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'''Willkommen bei den Schulbuchaufbereitungsrichtlinien'''
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Dies ist der aktuell gültige Richtlinienkatalog für die Erfassung von Schulbüchern. Er definiert die Formate der digitalen sowie der Braille Version alternativ aufbereiteter Schulbücher.
 
Dies ist der aktuell gültige Richtlinienkatalog für die Erfassung von Schulbüchern. Er definiert die Formate der digitalen sowie der Braille Version alternativ aufbereiteter Schulbücher.
  
 
Die einzelnen Richtlinien finden Sie in den Auflistungen "Bausteine in den Schulbüchern" und "Fachspezifische Aufbereitung".  
 
Die einzelnen Richtlinien finden Sie in den Auflistungen "Bausteine in den Schulbüchern" und "Fachspezifische Aufbereitung".  
  
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Unter Hilfreiches finden Sie zusätzliches Wissen, welches die Aufbereitung erleichtert.
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Unter Hilfreiches finden Sie zusätzliches Wissen (u.a. Allgemeinwissen), welches die Aufbereitung erleichtert.
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Unter Übersichten finden Sie Seiten, die vorhandene Richtlinien nach speziellen Themen gesammelt zur Verfügung stellen.
  
 
Die Musterbeispiele stellen eine Sammlung von Aufbereitungen dar, die nach den aktuellen Richtlinien erstellt wurden.
 
Die Musterbeispiele stellen eine Sammlung von Aufbereitungen dar, die nach den aktuellen Richtlinien erstellt wurden.
  
 
Für genauere Beschreibungen folgen Sie bitte dem jeweiligen Link des Themas.
 
Für genauere Beschreibungen folgen Sie bitte dem jeweiligen Link des Themas.
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<!--Bausteine-->
 
<!--Bausteine-->
  
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'''[[Inhaltstypen]]'''
 
'''[[Inhaltstypen]]'''
 
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</div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
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<div style="padding: 8px;">
 
Inhaltstypen unterscheiden sich voneinander durch bestimmte visuelle Präsentationstechniken in den Büchern.
 
Inhaltstypen unterscheiden sich voneinander durch bestimmte visuelle Präsentationstechniken in den Büchern.
 
   
 
   
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* [[Musiknoten]]
 
* [[Musiknoten]]
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<div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
 
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'''[[Strukturelemente]]'''
 
'''[[Strukturelemente]]'''
 
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</div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
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<div style="padding: 8px;">
 
Strukturelemente dienen zur Strukturierung von Schulbuchdokumenten. Strukturelemente sind an ihren visuellen Eigenschaften wie z. B. Schriftgröße, Schriftschnitt, Position auf der Seite, ... zu erkennen. Sie werden durch spezielle Auszeichnungselemente oder Formatvorlagen festgelegt.
 
Strukturelemente dienen zur Strukturierung von Schulbuchdokumenten. Strukturelemente sind an ihren visuellen Eigenschaften wie z. B. Schriftgröße, Schriftschnitt, Position auf der Seite, ... zu erkennen. Sie werden durch spezielle Auszeichnungselemente oder Formatvorlagen festgelegt.
 
   
 
   
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*[[Spaltenlayout]]
 
*[[Spaltenlayout]]
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'''[[Übungstypen]]'''
 
'''[[Übungstypen]]'''
 
</div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
 
</div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
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<div style="padding: 8px;">
 
Übungstypen qualifizieren die Art und Weise von Übungsaufgaben in den Schulbüchern. Es handelt sich dabei um spezifisch pädagogische Inhalte, die durch den Einsatz von verschiedenen Strukturelementen und Inhaltstypen realisiert werden
 
Übungstypen qualifizieren die Art und Weise von Übungsaufgaben in den Schulbüchern. Es handelt sich dabei um spezifisch pädagogische Inhalte, die durch den Einsatz von verschiedenen Strukturelementen und Inhaltstypen realisiert werden
  
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*[[Sortieren]]
 
*[[Sortieren]]
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</div style="padding: 5px;">
 
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<!--Fachspezifische Aufbereitung-->
 
<!--Fachspezifische Aufbereitung-->
  
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'''[[Mathematik-Richtlinien für die Volksschule|Mathematik-Richtlinien für die Volksschule]]'''
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'''[[Chemie-Richtlinien|Chemie-Richtlinien]]'''
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'''[[Rechnungsbelege|Buchhaltung - Rechnungsbelege]]'''
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'''[[Rechnungswesen-Richtlinien|Rechnungswesen-Richtlinien]]'''
 
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<!--Hilfreiches-->
 
<!--Hilfreiches-->
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'''[https://www.bildungssystem.at/ Übersicht Schulstufen]'''
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<!--Übersichten-->
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<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 3px; font-size:14px; line-height: 100%; text-align:center">
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'''Übersichten'''
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</div style="background-color: #DBE5F1; padding: 3px; font-size:14px; line-height: 100%; text-align:center">
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<div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
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'''[[Übersicht Richtlinien für die Volksschule]]'''
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</div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
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<!--Musterbeispiele-->
 
<!--Musterbeispiele-->
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{| width="100%" style=" border-style:solid; border-spacing:0em; background-color: #DBE5F1; padding:0px;border-width:3px; border-color:#DBE5F1; border-bottom-right-radius: 1em; border-bottom-left-radius: 1em;"
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<div style="padding: 3px; font-size:14px; line-height: 100%; text-align:center">
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'''[[:Kategorie:Bestpractice|Bestpractice]]'''
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</div style="padding: 3px; font-size:14px; line-height: 100%; text-align:center">
  
  

Aktuelle Version vom 25. April 2024, 11:33 Uhr


Willkommen bei den Schulbuchaufbereitungsrichtlinien

Dies ist der aktuell gültige Richtlinienkatalog für die Erfassung von Schulbüchern. Er definiert die Formate der digitalen sowie der Braille Version alternativ aufbereiteter Schulbücher.

Die einzelnen Richtlinien finden Sie in den Auflistungen "Bausteine in den Schulbüchern" und "Fachspezifische Aufbereitung".

Unter Hilfreiches finden Sie zusätzliches Wissen (u.a. Allgemeinwissen), welches die Aufbereitung erleichtert.

Unter Übersichten finden Sie Seiten, die vorhandene Richtlinien nach speziellen Themen gesammelt zur Verfügung stellen.

Die Musterbeispiele stellen eine Sammlung von Aufbereitungen dar, die nach den aktuellen Richtlinien erstellt wurden.

Für genauere Beschreibungen folgen Sie bitte dem jeweiligen Link des Themas.


Bausteine in den Schulbüchern

Inhaltstypen unterscheiden sich voneinander durch bestimmte visuelle Präsentationstechniken in den Büchern.

Strukturelemente dienen zur Strukturierung von Schulbuchdokumenten. Strukturelemente sind an ihren visuellen Eigenschaften wie z. B. Schriftgröße, Schriftschnitt, Position auf der Seite, ... zu erkennen. Sie werden durch spezielle Auszeichnungselemente oder Formatvorlagen festgelegt.

Übungstypen qualifizieren die Art und Weise von Übungsaufgaben in den Schulbüchern. Es handelt sich dabei um spezifisch pädagogische Inhalte, die durch den Einsatz von verschiedenen Strukturelementen und Inhaltstypen realisiert werden


Fachspezifische Aufbereitung

Hilfreiches











Übersichten








Bestpractice


Informationen zur Wiki

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