Formel: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Aufbereitungsrichtlinien
Wechseln zu: Navigation, Suche
 
(6 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
 
[[Category:Inhaltstyp]]
 
[[Category:Inhaltstyp]]
Formeln kommen in den verschiedenen Schulbüchern in unterschiedlicher Häufigkeit vor. Dazu gehört unter anderem jede
+
__NOTOC__
* mathematische/physikalische Formel, Gleichung oder Rechnung
+
==Einleitung==
* chemische Formel (Strukturformel oder Reaktionsgleichung)
+
Formeln kommen in den verschiedenen Schulbüchern in unterschiedlicher Häufigkeit vor. Dazu gehört unter anderem jede  
Die Übertragung der Mathematikbücher und aller mathematischer Formeln in anderen Schulbüchern erfolgt in gleicher Weise wie für die standardisierte kompetenzorientierte Mathematikmatura.  
+
:• mathematische/physikalische Formel, Gleichung oder Rechnung
Die dort verwendeten Übertragungsrichtlinien, zahlreiche adaptierte Übungsbeispiele aus dem Bereich der Oberstufe sowie linearisierten Maturaarbeiten stehen unter https://www.srdp.at/downloads/ (Stand: 11. Mai 2017) zur Verfügung und können als Orientierungshilfe verwendet werden. Die Änderungen, die im Mai 2017 in Absprache mit den Verantwortlichen im bmb erfolgt sind, werden bis September 2017, gemeinsam mit der linearisierten Formelsammlung, die für die Matura verwendet werden darf, ebenfalls unter dieser Adresse abrufbar sein. Achtung: Es wird zwei unterschiedliche Formelsammlungen geben (BHS und AHS). Grafiken werden nummeriert und diese Grafiken werden in geeigneter Weise für starke Vergrößerungen und für taktile Darstellungen mit Braillebeschriftung adaptiert und in einem eigenen Dokument zur Verfügung gestellt werden.
+
:• chemische Formel (Strukturformel oder Reaktionsgleichung)
 +
 
 +
Die Übertragung der Mathematikbücher und aller mathematischer Formeln in anderen Schulbüchern erfolgt in gleicher Weise wie für die standardisierte kompetenzorientierte Mathematikmatura. Die dort verwendeten Übertragungsrichtlinien, Formelsammlungen, zahlreiche adaptierte Übungsbeispiele aus dem Bereich der Oberstufe sowie linearisierte Maturaarbeiten stehen unter https://www.matura.gv.at/downloads?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=accessebility%3A1 (Februar 2022) zur Verfügung und können als Orientierungshilfe verwendet werden.
 +
 
 
==Allgemeine Aufbereitungshinweise==
 
==Allgemeine Aufbereitungshinweise==
Eine Formel, Gleichung oder Rechnung wird dann als eigener Absatz formatiert, wenn sie im Fließtext schwer zu lesen ist. Dabei handelt es sich um alle Konstrukte, die Operatoren beinhalten.  
+
{|class="wikitable" style=" width:100%; border: solid; border-color: #DBE5F1; border-width:5px; vertical-align:top; background-color: #ffffff;"
* Die Schreibweisen sind den Übertragungsrichtlinien für Mathematik zu entnehmen.
+
|-
* Spalten werden oft verwendet, um Platz zu sparen. Sie müssen sinnvoll aufgelöst werden.  
+
|style="vertical-align:top;"|
* Additionen und Subtraktionen, die untereinander aufgeschrieben sind, werden linearisiert.
+
Abs.1)
 +
|
 +
Eine Formel, Gleichung oder Rechnung wird dann als <span style="color:#20b2aa">'''eigener Absatz'''</span> formatiert, wenn sie im Fließtext schwer zu lesen ist. Dabei handelt es sich um alle Konstrukte, die Operatoren (+, -, /, x, =) beinhalten.
 +
|-
 +
|style="vertical-align:top;"|
 +
Abs.2)
 +
|
 +
Die <span style="color:#20b2aa">'''Schreibweisen'''</span> sind den [[Richtlinien zur Übertragung von Aufgaben bei der standardisierten Schriftlichen Reifeprüfung|Übertragungsrichtlinien für Mathematik]] zu entnehmen.
 +
{|
 +
|-
 +
|style="vertical-align:top;"|2.1)
 +
|Für Chemie sind die [[Chemie-Richtlinien]] zu verwenden.
 +
|}
 +
 
 +
|-
 +
|style="vertical-align:top;|
 +
Abs.3)
 +
|
 +
<span style="color:#20b2aa">'''Spalten'''</span> werden im Original oft verwendet, um Platz zu sparen. Sie müssen sinnvoll aufgelöst werden.
 +
|-
 +
|style="vertical-align:top;|
 +
Abs.4)
 +
|
 +
Additionen und Subtraktionen, die untereinander aufgeschrieben sind, werden <span style="color:#20b2aa">'''linearisiert'''</span>.
 +
 +
<span style="font-family:Courier new;">Original:
 +
 
 +
<span style="font-family:Courier new;">100
 +
 
 +
<span style="font-family:Courier new;">+21
 +
 
 +
<span style="font-family:Courier new;">...
 +
 
 +
<span style="font-family:Courier new;">Aufbereitet:
 +
 
 +
<span style="font-family:Courier new;">100 +21 ='''[]'''</span>
 +
|-
 +
|}
 +
 
 
==Beispiele==
 
==Beispiele==
*[[Beispiel 13 - Formel]]
+
*[[Beispiel 013 - Formel]]
*[[Beispiel 14 - Formel]]
+
*[[Beispiel 014 - Formel]]
*[[Beispiel 15 - Formel]]
+
*[[Beispiel 015 - Formel]]
*[[Beispiel 16 - Formel]]
+
*[[Beispiel 016 - Formel]]
*[[Beispiel 17 - Formel]]
+
*[[Beispiel 017 - Formel]]
 +
*[[Beispiel 027 - Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt]]
 +
*[[Beispiel 047 - Auswählen]]

Aktuelle Version vom 25. Mai 2022, 10:51 Uhr


Einleitung

Formeln kommen in den verschiedenen Schulbüchern in unterschiedlicher Häufigkeit vor. Dazu gehört unter anderem jede

• mathematische/physikalische Formel, Gleichung oder Rechnung
• chemische Formel (Strukturformel oder Reaktionsgleichung)

Die Übertragung der Mathematikbücher und aller mathematischer Formeln in anderen Schulbüchern erfolgt in gleicher Weise wie für die standardisierte kompetenzorientierte Mathematikmatura. Die dort verwendeten Übertragungsrichtlinien, Formelsammlungen, zahlreiche adaptierte Übungsbeispiele aus dem Bereich der Oberstufe sowie linearisierte Maturaarbeiten stehen unter https://www.matura.gv.at/downloads?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=accessebility%3A1 (Februar 2022) zur Verfügung und können als Orientierungshilfe verwendet werden.

Allgemeine Aufbereitungshinweise

Abs.1)

Eine Formel, Gleichung oder Rechnung wird dann als eigener Absatz formatiert, wenn sie im Fließtext schwer zu lesen ist. Dabei handelt es sich um alle Konstrukte, die Operatoren (+, -, /, x, =) beinhalten.

Abs.2)

Die Schreibweisen sind den Übertragungsrichtlinien für Mathematik zu entnehmen.

2.1) Für Chemie sind die Chemie-Richtlinien zu verwenden.

Abs.3)

Spalten werden im Original oft verwendet, um Platz zu sparen. Sie müssen sinnvoll aufgelöst werden.

Abs.4)

Additionen und Subtraktionen, die untereinander aufgeschrieben sind, werden linearisiert.

Original:

100

+21

...

Aufbereitet:

100 +21 =[]

Beispiele