Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Einleitung
Die Nummerierung selbst orientiert sich an der Vorlage.
Allgemeine Aufbereitungshinweise
|
Abs.1) |
Beispiele, Übungen oder Aufgaben werden immer am Zeilenanfang durch +++ angekündigt (Tastenkürzel ALT-B). Im Besonderen trifft dies zu, wenn sie im Originalbuch nummeriert oder mit Buchstaben gekennzeichnet sind. | ||||||
|
Abs.2) |
Nummerierungen sind einheitlich mit +++ gestaltet:
| ||||||
|
Abs.3) |
Je nach Vorlage/Sinnhaftigkeit folgt nach der Kennzeichnung ein Absatz oder nur ein Leerzeichen.
| ||||||
|
Abs.4) |
Werden Nummerierungen (Zahlen oder Buchstaben) nicht durch eine Kennzeichnung vom nachfolgenden Text getrennt, werden sie mit .) abgeschlossen. Beispiele:
| ||||||
|
Abs.5) |
Es darf nichts vor der gekennzeichneten Aufgabe stehen. | ||||||
|
Abs.6) |
Zusatzhinweise zu den Nummern müssen hinter der Aufgabenkennzeichnung stehen und befinden sich zwischen einfachen senkrechten Strichen. z.B.: Der Hinweis |GK| für Grundkompetenzen bzw. |PA| für Partnerarbeit darf nur hinter der Nummerierung stehen, egal ob er im Original hochgestellt, vorangestellt oder am Rand steht. Beispiel: +++12.) |GK| ...
| ||||||
|
Abs.7) |
Beispielende / Aufgabenende: Das Ende von Aufgaben/Beispielen wird mit fünf Bindestrichen ----- (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet. | ||||||
|
Abs.8) |
Es kommt manchmal vor (z.B. MORE), dass regelmäßig innerhalb eines Kapitels ein Unterkapitel eingeschoben wird. Dadurch ist es schwierig, die richtige Nummer im Kapitel zu finden. Es können z. B. nach den Nummern 1-6; die Nummern 1-3 vom Unterkapitel folgen. Dadurch kommt eine Nummer 1 vom Unterkapitel nach der Nummer 6 und nach der Nummer 3 vom Unterkapitel plötzlich die Nummer 7 vom Hauptkapitel.
| ||||||
|
Abs.9) |
Beispielkennzeichnung in Lösungsteilen: Gibt es zu einem Buch im hinteren Teil oder anderswo einen Teil mit den Lösungen, sollen diese mit der Zeichenfolge -+- angekündigt werden, um sie eindeutig auffindbar zu machen.
|
Hilfestellung
| Richtig:
+++12.) |GK| ... |
Falsche Versionen:
|GK| 12.) ... oder GK +++12 ... oder GK 12.) |
| Richtig:
+++B.) |PA| |
Falsche Versionen:
PA B. ... oder PA +++B. ... oder |PA| B.) |
Beispiele
Die Nummerierung selbst orientiert sich an der Vorlage.
Allgemeine Aufbereitungshinweise
Beispiele, Übungen oder Aufgaben sollten immer am Zeilenanfang durch +++ angekündigt werden (Tastenkürzel ALT-B). Im Besonderen trifft dies zu, wenn sie im Originalbuch nummeriert oder mit Buchstaben gekennzeichnet sind. Je nach Vorlage/Sinnhaftigkeit folgt nach der Kennzeichnung ein Absatz oder nur ein Leerzeichen. Es kann mitunter sinnvoll erscheinen, die Übertragung nicht entsprechend dem Original durchzuführen, um die Orientierung oder die Lesbarkeit zu erleichtern. Es ist auf eine möglichst große Einheitlichkeit im ganzen Schulbuch und im Besonderen bei ähnlichen Beispielen zu achten. Besonders deutlich sind Aufgabenkennzeichnungen, wenn sie zusätzlich mit ".)" abgeschlossen sind.
Es darf nichts vor der gekennzeichneten Aufgabe stehen. Zusatzhinweise zu den Nummern müssen hinter der Aufgabenkennzeichnung stehen und befinden sich zwischen einfachen senkrechten Strichen.
Der Hinweis |GK| für Grundkompetenzen bzw. |PA| für Partnerarbeit darf nur hinter der Nummerierung stehen, egal ob er im Original hochgestellt, vorangestellt oder am Rand steht. Er steht zur Abgrenzung gegenüber dem nachfolgendem Text unter geraden Strichen.
Richtig: +++12.) |GK| ... Falsche Versionen: |GK| 12.) ... oder GK +++12 ... oder GK 12.)
Richtig: +++B. |PA| Falsche Versionen: PA B. ... oder PA +++B. ....oder |PA| B.)
Es kommt manchmal vor (z.B. MORE), dass regelmäßig innerhalb eines Kapitels ein Unterkapitel eingeschoben wird. Dadurch ist es schwierig, die richtige Nummer im Kapitel zu finden. Es können z. B. nach den Nummern 1-6; die Nummern 1-3 vom Unterkapitel folgen. Dadurch kommt eine Nummer 1 vom Unterkapitel nach der Nummer 6 und nach der Nummer 3 vom Unterkapitel plötzlich die Nummer 7 vom Hauptkapitel.
Eine Lösungsmöglichkeit für solche Situationen wäre, für diese Zwischenkapitel eine andere Kennzeichnung zu wählen, um das Suchen zu erleichtern und Verwechslungen zu vermeiden:
z. B.
Hauptnummerierungen: +++1
Nummerierung der eingeschobenen Aufgaben: +-+1
Es ergäbe sich dadurch im erwähnten Beispiel folgende Reihenfolge der Nummerierung:
+++1 +++2 +++3 +++4 +++5 +++6 +-+1 +-+2 +-+3 +++7 ...
Die gewählte Methode ist für das ganze Buch bei allen Unterkapiteln auf die gleiche Weise anzuwenden und am Anfang bei den Zeichenerklärungen anzugeben.
Beispielende / Aufgabenende
Das Ende von Aufgaben/Beispielen wird mit ----- (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet.
Beispielkennzeichnung in Lösungsteilen
Gibt es zu einem Buch im hinteren Teil oder anderswo einen Teil mit den Lösungen, sollen diese mit der Zeichenfolge -+- angekündigt werden, um sie eindeutig auffindbar zu machen.
Zusätzlich sollten die Zeichen im Abschnitt Zeichenerklärung wie folgt erklärt werden:
-+- ... Die Zeichen -+- am Zeilenanfang kündigen die Lösung einer nummerierten Aufgabe an (Zahl oder Buchstabe)
Beispiele
- Beispiel 001 - Informationsgrafik
- Beispiel 002 - Informationsgrafik
- Beispiel 007 - Informationsgrafik
- Beispiel 009 - Grafik als Zusatzinformation
- Beispiel 011 - Grafik als Zusatzinformation
- Beispiel 012 - Grafik als Zusatzinformation
- Beispiel 013 - Formel
- Beispiel 014 - Formel
- Beispiel 015 - Formel
- Beispiel 016 - Formel
- Beispiel 017 - Formel
- Beispiel 018 - Absatz
- Beispiel 020 - Dialog
- Beispiel 021 - Dialog
- Beispiel 027 - Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt
- Beispiel 036 - Datentabelle
- Beispiel 037 - Datentabelle
- Beispiel 038 - Gitterrätsel
- Beispiel 039 - Spaltenlayout
- Beispiel 040 - Spaltenlayout
- Beispiel 041 - Spaltenlayout
- Beispiel 042 - Spaltenlayout
- Beispiel 044 - Fehlende Buchstaben einsetzen
- Beispiel 045 - Datentabelle
- Beispiel 046 - Auswählen
- Beispiel 047 - Auswählen
- Beispiel 048 - Auswählen
- Beispiel 049 - Auswählen
- Beispiel 050 - Auswählen
- Beispiel 053 - Sortieren
- Beispiel 058 - Fehlersuchrätsel
- Beispiel 059 - Großteils stumme Karten
- Beispiel 060 - Kreuzworträtsel (waagrecht, senkrecht)
- Beispiel 061 - Wörter Bildern zuordnen
- Beispiel 062 - Bilder Wörtern zuordnen
- Beispiel 063 - Kreuzworträtsel mit Lösungswortsuche
- Beispiel 065 - Gitterrätsel
- Beispiel 067 - Tabellen aufbereiten
- Beispiel 068 - Tabellen aufbereiten
- Beispiel 070 - Tabellen aufbereiten
- Beispiel 073 - Aussprache
- Beispiel 074 - Betonung
- Beispiel 075 - Satzmelodie
- Beispiel 076 - Gozintograph
- Beispiel 077 - Vektoren 1
- Beispiel 078 - Vektoren 2
- Beispiel 079 - Vierfeldertafel 1 (Datentabelle)
- Beispiel 081 - Baumdiagramm 1
- Beispiel 144 - Vektor - Kreuzprodukt, Länge
- Beispiel 146 - Richtig oder Falsch ankreuzen
