Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen: Unterschied zwischen den Versionen

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Abs.1)
 
Abs.1)
 
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−
Beispiele, Übungen oder Aufgaben werden immer am Zeilenanfang durch <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++</nowiki></span> angekündigt (<span style="color:#20b2aa">'''Tastenkürzel ALT-B'''</span>). Im Besonderen trifft dies zu, wenn sie im Originalbuch nummeriert oder mit Buchstaben gekennzeichnet sind.
+
Beispiele, Übungen oder Aufgaben werden immer am Zeilenanfang durch <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++</nowiki></span> angekündigt (<span style="color:#20b2aa">'''Tastenkürzel ALT-B'''</span>). <span style="float:right;">[[Beispiel 001 - Informationsgrafik|MB 001]]</span>
 
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−
|style="vertical-align:top;"|
+
|style="vertical-align:top;|  
 
Abs.2)
 
Abs.2)
 
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−
Nummerierungen sind <span style="color:#20b2aa">'''einheitlich'''</span> mit +++ gestaltet:
+
Die Nummerierung muss im gesamten Buch  <span style="color:#20b2aa">'''einheitlich'''</span> gestaltet sein.   
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{|
 
−
|-
 
−
|style="vertical-align:top;"|2.1)
 
−
|'''Unternummern''' wie a) b) c) werden immer mit +++ angekündigt.
 
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|}
 
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{|
 
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−
|style="vertical-align:top;"|2.2)
 
−
|Es ist auf eine möglichst große Einheitlichkeit im ganzen Schulbuch und im Besonderen bei ähnlichen Beispielen zu achten.   
 
−
|}
 
 
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|style="vertical-align:top;|  
 
|style="vertical-align:top;|  
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Beispiel:  
 
Beispiel:  
  
−
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++730.)</nowiki></span>
+
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++730 |K, I4, H3, K2|</nowiki></span>
  
−
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>|K, I4, H3, K2|</nowiki></span>
+
<span style="font-family:Courier new;">''Aufgabenstellung in neuem Absatz''</span>
 
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−
|style="vertical-align:top;|  
+
|style="vertical-align:top;"|
 
Abs.4)
 
Abs.4)
 
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−
Werden Nummerierungen (Zahlen oder Buchstaben) nicht durch eine Kennzeichnung <span style="color:#20b2aa">'''vom nachfolgenden Text getrennt'''</span>, werden sie mit <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>.)</nowiki></span> abgeschlossen.
+
Es darf <span style="color:#20b2aa">'''nichts vor'''</span> der gekennzeichneten Aufgabe stehen. <span style="float:right;">[[#Hilfestellung|siehe Hilfestellung]]</span>
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Beispiele:
 
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{|
 
−
|style="width:65%; vertical-align:top;"|Richtig:
 
−
 
 
−
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++A.) Die ...</nowiki></span>
 
−
 
 
−
|style="vertical-align:top;"|Falsch:
 
−
 
 
−
<nowiki>+++A Die ....</nowiki>
 
−
 
 
−
<nowiki>-----</nowiki>
 
−
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−
|style="width:65%; vertical-align:top;"|Richtig:
 
−
 
 
−
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++25.) </nowiki></span>
 
−
 
 
−
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>Sollen ...</nowiki></span>
 
−
 
 
−
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>-----</nowiki></span>
 
−
 
 
−
|style="vertical-align:top;"|Falsch:
 
−
 
 
−
<nowiki>+++25</nowiki>
 
−
 
 
−
<nowiki>Sollen ....</nowiki>
 
−
 
 
−
<nowiki>-----</nowiki>
 
−
|}
 
−
{|
 
−
|-
 
−
|style="vertical-align:top;"|4.1)
 
−
|Es ist auf eine möglichst große '''Einheitlichkeit''' im ganzen Schulbuch und im Besonderen bei ähnlichen Beispielen zu achten. 
 
−
|}
 
 
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|style="vertical-align:top;"|
 
|style="vertical-align:top;"|
 
Abs.5)
 
Abs.5)
 
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−
Es darf <span style="color:#20b2aa">'''nichts vor'''</span> der gekennzeichneten Aufgabe stehen.
+
<span style="color:#20b2aa">'''Zusatzhinweise'''</span> zu den Nummern müssen hinter der Aufgabenkennzeichnung stehen und befinden sich zwischen einfachen senkrechten Strichen. <span style="float:right;">[[Beispiel 075 - Satzmelodie|MB 075]]</span>
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|style="vertical-align:top;"|
 
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Abs.6)
 
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<span style="color:#20b2aa">'''Zusatzhinweise'''</span> zu den Nummern müssen hinter der Aufgabenkennzeichnung stehen und befinden sich zwischen einfachen senkrechten Strichen.  
 
  
 
z.B.: Der Hinweis <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>|GK|</nowiki></span> für Grundkompetenzen bzw. <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>|PA|</nowiki></span> für Partnerarbeit darf nur hinter der Nummerierung stehen, egal ob er im Original hochgestellt, vorangestellt oder am Rand steht.  
 
z.B.: Der Hinweis <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>|GK|</nowiki></span> für Grundkompetenzen bzw. <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>|PA|</nowiki></span> für Partnerarbeit darf nur hinter der Nummerierung stehen, egal ob er im Original hochgestellt, vorangestellt oder am Rand steht.  
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Beispiel:
 
Beispiel:
  
−
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++12.) |GK| ...</nowiki></span>
+
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++12 |GK| ...</nowiki></span>
 
{|
 
{|
 
|-
 
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−
|style="vertical-align:top;"|6.1)
+
|style="vertical-align:top;"|5.1)
 
|Gibt es '''mehrere Hinweise''', stehen diese gemeinsam nur einmal unter geraden senkrechten Strichen.
 
|Gibt es '''mehrere Hinweise''', stehen diese gemeinsam nur einmal unter geraden senkrechten Strichen.
  
 
Beispiel:
 
Beispiel:
  
−
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++4.) |GA, H1|</nowiki></span>
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<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++4 |GA, H1|</nowiki></span>
 
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Abs.7)
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Abs.6)
 
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<span style="color:#20b2aa">'''Beispielende / Aufgabenende'''</span>: Das Ende von Aufgaben/Beispielen wird mit fünf Bindestrichen <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>-----</nowiki></span> (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet.  
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<span style="color:#20b2aa">'''Beispielende / Aufgabenende'''</span>: Das Ende von Aufgaben/Beispielen wird mit fünf Bindestrichen <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>-----</nowiki></span> (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet. <span style="float:right;">[[Beispiel 075 - Satzmelodie|MB 075]]</span>
 
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|style="vertical-align:top;"|
 
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Abs.8)
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Abs.7)
 
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Es kommt manchmal vor (z.B. MORE), dass regelmäßig innerhalb eines Kapitels ein <span style="color:#20b2aa">'''Unterkapitel'''</span> eingeschoben wird. Dadurch ist es schwierig, die richtige Nummer im Kapitel zu finden. Es können z. B. nach den Nummern 1-6; die Nummern 1-3 vom Unterkapitel folgen. Dadurch kommt eine Nummer 1 vom Unterkapitel nach der Nummer 6 und nach der Nummer 3 vom Unterkapitel plötzlich die Nummer 7 vom Hauptkapitel.  
 
Es kommt manchmal vor (z.B. MORE), dass regelmäßig innerhalb eines Kapitels ein <span style="color:#20b2aa">'''Unterkapitel'''</span> eingeschoben wird. Dadurch ist es schwierig, die richtige Nummer im Kapitel zu finden. Es können z. B. nach den Nummern 1-6; die Nummern 1-3 vom Unterkapitel folgen. Dadurch kommt eine Nummer 1 vom Unterkapitel nach der Nummer 6 und nach der Nummer 3 vom Unterkapitel plötzlich die Nummer 7 vom Hauptkapitel.  
 
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|style="vertical-align:top;"|8.1)
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|Die Kennzeichnung dieser Zwischenkapitel erfolgt auf folgende Weise:
 
|Die Kennzeichnung dieser Zwischenkapitel erfolgt auf folgende Weise:
  
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|Diese Kennzeichnung ist am Anfang bei den '''Zeichenerklärungen''' anzugeben:  
 
|Diese Kennzeichnung ist am Anfang bei den '''Zeichenerklärungen''' anzugeben:  
  
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Abs.9)
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Abs.8)
 
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Beispielkennzeichnung in <span style="color:#20b2aa">'''Lösungsteil'''</span>en: Gibt es zu einem Buch im hinteren Teil oder anderswo einen Teil mit den Lösungen, sollen diese mit der Zeichenfolge -+- angekündigt werden, um sie eindeutig auffindbar zu machen.  
 
Beispielkennzeichnung in <span style="color:#20b2aa">'''Lösungsteil'''</span>en: Gibt es zu einem Buch im hinteren Teil oder anderswo einen Teil mit den Lösungen, sollen diese mit der Zeichenfolge -+- angekündigt werden, um sie eindeutig auffindbar zu machen.  
 
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|style="vertical-align:top;"|9.1)
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|Zusätzlich sollen die Zeichen im Abschnitt '''Zeichenerklärung''' wie folgt erklärt werden:   
 
|Zusätzlich sollen die Zeichen im Abschnitt '''Zeichenerklärung''' wie folgt erklärt werden:   
  
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|style="vertical-align:top;"|9.2)
+
|style="vertical-align:top;"|8.2)
 
|'''Lösungsende''': Das Ende einer Lösung wird ebenfalls mit 5 Bindestrichen <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>-----</nowiki></span> (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet.
 
|'''Lösungsende''': Das Ende einer Lösung wird ebenfalls mit 5 Bindestrichen <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>-----</nowiki></span> (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet.
 
|}
 
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|style="width:60%; vertical-align:top;"|Richtig:
 
|style="width:60%; vertical-align:top;"|Richtig:
  
−
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++12.) |GK| ...</nowiki></span>
+
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++12 |GK| ...</nowiki></span>
  
 
|style="vertical-align:top;"|Falsche Versionen:
 
|style="vertical-align:top;"|Falsche Versionen:
  
−
<nowiki>|GK|</nowiki> 12.) ... oder  
+
<nowiki>|GK|</nowiki> 12 ... oder  
  
 
GK +++12 ... oder  
 
GK +++12 ... oder  
  
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GK 12.)
+
GK 12
 
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|style="width:60%; vertical-align:top;"|Richtig:
 
|style="width:60%; vertical-align:top;"|Richtig:
  
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<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++B.) |PA|</nowiki></span>
+
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++B |PA|</nowiki></span>
  
 
|style="vertical-align:top;"|Falsche Versionen:
 
|style="vertical-align:top;"|Falsche Versionen:
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PA +++B. ... oder
 
PA +++B. ... oder
  
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<nowiki>|PA|</nowiki> B.)
+
<nowiki>|PA|</nowiki> B
 
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==Beispiele==
 
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* [[Beispiel 018 - Absatz]]
 
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* [[Beispiel 019 - Absatz]]
 
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* [[Beispiel 076 - Gozintograph]]
 
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[[Category:Strukturelement]]
 
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Die Nummerierung selbst orientiert sich an der Vorlage.
 
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==Allgemeine Aufbereitungshinweise==
 
−
Beispiele, Übungen oder Aufgaben sollten immer am Zeilenanfang durch <code>+++</code> angekündigt werden ('''Tastenkürzel ALT-B'''). Im Besonderen trifft dies zu, wenn sie im Originalbuch nummeriert oder mit Buchstaben gekennzeichnet sind. Je nach Vorlage/Sinnhaftigkeit folgt nach der Kennzeichnung ein Absatz oder nur ein Leerzeichen. Es kann mitunter sinnvoll erscheinen, die Übertragung nicht entsprechend dem Original durchzuführen, um die Orientierung oder die Lesbarkeit zu erleichtern. Es ist auf eine möglichst große Einheitlichkeit im ganzen Schulbuch und im Besonderen bei ähnlichen Beispielen zu achten. Besonders deutlich sind Aufgabenkennzeichnungen, wenn sie zusätzlich mit ".)" abgeschlossen sind.
 
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−
Es darf nichts vor der gekennzeichneten Aufgabe stehen. Zusatzhinweise zu den Nummern müssen hinter der Aufgabenkennzeichnung stehen und befinden sich zwischen einfachen senkrechten Strichen.
 
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−
Der Hinweis |GK| für Grundkompetenzen bzw. |PA| für Partnerarbeit darf nur hinter der Nummerierung stehen, egal ob er im Original hochgestellt, vorangestellt oder am Rand steht. Er steht zur Abgrenzung gegenüber dem nachfolgendem Text unter geraden Strichen.
 
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'''Richtig:'''
 
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+++12.) |GK| ...
 
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−
'''Falsche Versionen:'''
 
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|GK| 12.) ... oder
 
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GK +++12 ... oder
 
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GK 12.)
 
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'''Richtig:'''
 
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+++B. |PA|
 
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'''Falsche Versionen:'''
 
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PA B. ... oder
 
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PA +++B. ....oder
 
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|PA| B.)
 
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Es kommt manchmal vor (z.B. MORE), dass regelmäßig innerhalb eines Kapitels ein Unterkapitel eingeschoben wird. Dadurch ist es schwierig, die richtige Nummer im Kapitel zu finden. Es können z. B. nach den Nummern 1-6; die Nummern 1-3 vom Unterkapitel folgen. Dadurch kommt eine Nummer 1 vom Unterkapitel nach der Nummer 6 und nach der Nummer 3 vom Unterkapitel plötzlich die Nummer 7 vom Hauptkapitel.
 
−
 
−
Eine Lösungsmöglichkeit für solche Situationen wäre, für diese Zwischenkapitel eine andere Kennzeichnung zu wählen, um das Suchen zu erleichtern und Verwechslungen zu vermeiden:
 
−
 
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z. B.
 
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Hauptnummerierungen: +++1
 
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Nummerierung der eingeschobenen Aufgaben: +-+1
 
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Es ergäbe sich dadurch im erwähnten Beispiel folgende Reihenfolge der Nummerierung:
 
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+++1
 
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+++2
 
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+++3
 
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+++4
 
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+++5
 
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+++6
 
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+-+1
 
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+-+2
 
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+-+3
 
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+++7
 
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...
 
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Die gewählte Methode ist für das ganze Buch bei allen Unterkapiteln auf die gleiche Weise anzuwenden und am Anfang bei den Zeichenerklärungen anzugeben.
 
−
 
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==Beispielende / Aufgabenende==
 
−
 
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Das Ende von Aufgaben/Beispielen wird mit <code><nowiki>-----</nowiki></code> ('''Tastenkürzel ALT-SHIFT-B''') gekennzeichnet.
 
−
 
−
==Beispielkennzeichnung in Lösungsteilen==
 
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Gibt es zu einem Buch im hinteren Teil oder anderswo einen Teil mit den Lösungen, sollen diese mit der Zeichenfolge <code>-+-</code> angekündigt werden, um sie eindeutig auffindbar zu machen.
 
−
 
−
Zusätzlich sollten die Zeichen im Abschnitt [[Zeichenerklärung]] wie folgt erklärt werden:
 
−
 
−
-+- ... Die Zeichen -+- am Zeilenanfang kündigen die Lösung einer nummerierten Aufgabe an (Zahl oder Buchstabe)
 
  
 
==Beispiele==
 
==Beispiele==
 
*[[Beispiel 001 - Informationsgrafik]]
 
*[[Beispiel 001 - Informationsgrafik]]
−
*[[Beispiel 002 - Informationsgrafik]]
 
 
*[[Beispiel 007 - Informationsgrafik]]
 
*[[Beispiel 007 - Informationsgrafik]]
 
*[[Beispiel 009 - Grafik als Zusatzinformation]]
 
*[[Beispiel 009 - Grafik als Zusatzinformation]]
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*[[Beispiel 042 - Spaltenlayout]]
 
*[[Beispiel 042 - Spaltenlayout]]
 
*[[Beispiel 044 - Fehlende Buchstaben einsetzen]]
 
*[[Beispiel 044 - Fehlende Buchstaben einsetzen]]
−
*[[Beispiel 045 - Datentabelle]]
 
 
*[[Beispiel 046 - Auswählen]]
 
*[[Beispiel 046 - Auswählen]]
 
*[[Beispiel 047 - Auswählen]]
 
*[[Beispiel 047 - Auswählen]]

Aktuelle Version vom 10. Januar 2024, 11:36 Uhr


Einleitung

Die Nummerierung selbst orientiert sich an der Vorlage.

Allgemeine Aufbereitungshinweise

Abs.1)

Beispiele, Übungen oder Aufgaben werden immer am Zeilenanfang durch +++ angekündigt (Tastenkürzel ALT-B). MB 001

Abs.2)

Die Nummerierung muss im gesamten Buch einheitlich gestaltet sein.

Abs.3)

Je nach Vorlage/Sinnhaftigkeit folgt nach der Kennzeichnung ein Absatz oder nur ein Leerzeichen.

3.1) Es kann mitunter sinnvoll erscheinen, die Übertragung nicht entsprechend dem Original durchzuführen, um die Orientierung oder die Lesbarkeit zu erleichtern.

z.B.: Befinden sich viele Zusatzinformationen nach einer Nummerierung, ist es sinnvoll, eine neue Zeile zu beginnen.

Beispiel:

+++730 |K, I4, H3, K2|

Aufgabenstellung in neuem Absatz

Abs.4)

Es darf nichts vor der gekennzeichneten Aufgabe stehen. siehe Hilfestellung

Abs.5)

Zusatzhinweise zu den Nummern müssen hinter der Aufgabenkennzeichnung stehen und befinden sich zwischen einfachen senkrechten Strichen. MB 075

z.B.: Der Hinweis |GK| für Grundkompetenzen bzw. |PA| für Partnerarbeit darf nur hinter der Nummerierung stehen, egal ob er im Original hochgestellt, vorangestellt oder am Rand steht.

Beispiel:

+++12 |GK| ...

5.1) Gibt es mehrere Hinweise, stehen diese gemeinsam nur einmal unter geraden senkrechten Strichen.

Beispiel:

+++4 |GA, H1|

Abs.6)

Beispielende / Aufgabenende: Das Ende von Aufgaben/Beispielen wird mit fünf Bindestrichen ----- (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet. MB 075

Abs.7)

Es kommt manchmal vor (z.B. MORE), dass regelmäßig innerhalb eines Kapitels ein Unterkapitel eingeschoben wird. Dadurch ist es schwierig, die richtige Nummer im Kapitel zu finden. Es können z. B. nach den Nummern 1-6; die Nummern 1-3 vom Unterkapitel folgen. Dadurch kommt eine Nummer 1 vom Unterkapitel nach der Nummer 6 und nach der Nummer 3 vom Unterkapitel plötzlich die Nummer 7 vom Hauptkapitel.

7.1) Die Kennzeichnung dieser Zwischenkapitel erfolgt auf folgende Weise:

Hauptnummerierungen: +++1

Nummerierung der eingeschobenen Aufgaben: +-+1

Es ergäbe sich dadurch im erwähnten Beispiel folgende Reihenfolge der Nummerierung:

+++1

+++2

+++3

+++4

+++5

+++6

+-+1

+-+2

+-+3

+++7

...

7.2) Diese Kennzeichnung ist am Anfang bei den Zeichenerklärungen anzugeben:

+-+ ... Pluszeichen, Minuszeichen, Pluszeichen: So wird ein im Kapitel eingeschobenes Beispiel gekennzeichnet.

Abs.8)

Beispielkennzeichnung in Lösungsteilen: Gibt es zu einem Buch im hinteren Teil oder anderswo einen Teil mit den Lösungen, sollen diese mit der Zeichenfolge -+- angekündigt werden, um sie eindeutig auffindbar zu machen.

8.1) Zusätzlich sollen die Zeichen im Abschnitt Zeichenerklärung wie folgt erklärt werden:

-+- ... Minuszeichen, Pluszeichen, Minuszeichen: kündigt die Lösung einer nummerierten Aufgabe (Zahl oder Buchstabe) im extra angegebenen Lösungsteil an.

8.2) Lösungsende: Das Ende einer Lösung wird ebenfalls mit 5 Bindestrichen ----- (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet.

Hilfestellung

Richtig:

+++12 |GK| ...

Falsche Versionen:

|GK| 12 ... oder

GK +++12 ... oder

GK 12

Richtig:

+++B |PA|

Falsche Versionen:

PA B. ... oder

PA +++B. ... oder

|PA| B

Beispiele

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