Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen: Unterschied zwischen den Versionen
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+ | ==Einleitung== | ||
+ | Die Nummerierung selbst orientiert sich an der Vorlage. | ||
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+ | ==Allgemeine Aufbereitungshinweise== | ||
+ | {|class="wikitable" style=" width:100%; border: solid; border-color: #DBE5F1; border-width:5px; vertical-align:top; background-color: #ffffff;" | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"| | ||
+ | Abs.1) | ||
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+ | Beispiele, Übungen oder Aufgaben werden immer am Zeilenanfang durch <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++</nowiki></span> angekündigt (<span style="color:#20b2aa">'''Tastenkürzel ALT-B'''</span>). Im Besonderen trifft dies zu, wenn sie im Originalbuch nummeriert oder mit Buchstaben gekennzeichnet sind. | ||
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+ | Abs.2) | ||
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+ | Nummerierungen sind <span style="color:#20b2aa">'''einheitlich'''</span> mit +++ gestaltet: | ||
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+ | |'''Unternummern''' wie a) b) c) werden immer mit +++ angekündigt. | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|2.2) | ||
+ | |Es ist auf eine möglichst große Einheitlichkeit im ganzen Schulbuch und im Besonderen bei ähnlichen Beispielen zu achten. | ||
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+ | |style="vertical-align:top;| | ||
+ | Abs.3) | ||
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+ | Je nach Vorlage/Sinnhaftigkeit folgt nach der Kennzeichnung ein <span style="color:#20b2aa">'''Absatz'''</span> oder nur ein <span style="color:#20b2aa">'''Leerzeichen'''</span>. | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|3.1) | ||
+ | |Es kann mitunter sinnvoll erscheinen, die Übertragung '''nicht entsprechend dem Original''' durchzuführen, um die Orientierung oder die Lesbarkeit zu erleichtern. | ||
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+ | z.B.: Befinden sich viele Zusatzinformationen nach einer Nummerierung, ist es sinnvoll, eine neue Zeile zu beginnen. | ||
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+ | Beispiel: | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++730.)</nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>|K, I4, H3, K2|</nowiki></span> | ||
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+ | Abs.4) | ||
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+ | Werden Nummerierungen (Zahlen oder Buchstaben) nicht durch eine Kennzeichnung <span style="color:#20b2aa">'''vom nachfolgenden Text getrennt'''</span>, werden sie mit <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>.)</nowiki></span> abgeschlossen. | ||
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+ | Beispiele: | ||
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+ | |style="width:65%; vertical-align:top;"|Richtig: | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++A.) Die ...</nowiki></span> | ||
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+ | <nowiki>+++A Die ....</nowiki> | ||
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+ | <nowiki>-----</nowiki> | ||
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+ | |style="width:65%; vertical-align:top;"|Richtig: | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++25.) </nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>Sollen ...</nowiki></span> | ||
+ | |||
+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>-----</nowiki></span> | ||
+ | |||
+ | |style="vertical-align:top;"|Falsch: | ||
+ | |||
+ | <nowiki>+++25</nowiki> | ||
+ | |||
+ | <nowiki>Sollen ....</nowiki> | ||
+ | |||
+ | <nowiki>-----</nowiki> | ||
+ | |} | ||
+ | {| | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|4.1) | ||
+ | |Es ist auf eine möglichst große '''Einheitlichkeit''' im ganzen Schulbuch und im Besonderen bei ähnlichen Beispielen zu achten. | ||
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+ | Abs.5) | ||
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+ | Es darf <span style="color:#20b2aa">'''nichts vor'''</span> der gekennzeichneten Aufgabe stehen. | ||
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+ | Abs.6) | ||
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+ | <span style="color:#20b2aa">'''Zusatzhinweise'''</span> zu den Nummern müssen hinter der Aufgabenkennzeichnung stehen und befinden sich zwischen einfachen senkrechten Strichen. | ||
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+ | z.B.: Der Hinweis <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>|GK|</nowiki></span> für Grundkompetenzen bzw. <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>|PA|</nowiki></span> für Partnerarbeit darf nur hinter der Nummerierung stehen, egal ob er im Original hochgestellt, vorangestellt oder am Rand steht. | ||
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+ | Beispiel: | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++12.) |GK| ...</nowiki></span> | ||
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+ | |Gibt es '''mehrere Hinweise''', stehen diese gemeinsam nur einmal unter geraden senkrechten Strichen. | ||
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+ | Beispiel: | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++4.) |GA, H1|</nowiki></span> | ||
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+ | Abs.7) | ||
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+ | <span style="color:#20b2aa">'''Beispielende / Aufgabenende'''</span>: Das Ende von Aufgaben/Beispielen wird mit fünf Bindestrichen <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>-----</nowiki></span> (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet. | ||
+ | |- | ||
+ | |style="vertical-align:top;"| | ||
+ | Abs.8) | ||
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+ | Es kommt manchmal vor (z.B. MORE), dass regelmäßig innerhalb eines Kapitels ein <span style="color:#20b2aa">'''Unterkapitel'''</span> eingeschoben wird. Dadurch ist es schwierig, die richtige Nummer im Kapitel zu finden. Es können z. B. nach den Nummern 1-6; die Nummern 1-3 vom Unterkapitel folgen. Dadurch kommt eine Nummer 1 vom Unterkapitel nach der Nummer 6 und nach der Nummer 3 vom Unterkapitel plötzlich die Nummer 7 vom Hauptkapitel. | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|8.1) | ||
+ | |Die Kennzeichnung dieser Zwischenkapitel erfolgt auf folgende Weise: | ||
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+ | Hauptnummerierungen: +++1 | ||
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+ | Nummerierung der '''eingeschobenen Aufgaben''': +-+1 | ||
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+ | Es ergäbe sich dadurch im erwähnten Beispiel folgende Reihenfolge der Nummerierung: | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++1 </nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++2 </nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++3 </nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++4</nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++5</nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++6</nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+-+1</nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+-+2</nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+-+3</nowiki></span> | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++7</nowiki></span> | ||
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+ | ... | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|8.2) | ||
+ | |Diese Kennzeichnung ist am Anfang bei den '''Zeichenerklärungen''' anzugeben: | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+-+ ... Pluszeichen, Minuszeichen, Pluszeichen: So wird ein im Kapitel eingeschobenes Beispiel gekennzeichnet.</nowiki></span> | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"| | ||
+ | Abs.9) | ||
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+ | Beispielkennzeichnung in <span style="color:#20b2aa">'''Lösungsteil'''</span>en: Gibt es zu einem Buch im hinteren Teil oder anderswo einen Teil mit den Lösungen, sollen diese mit der Zeichenfolge -+- angekündigt werden, um sie eindeutig auffindbar zu machen. | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|9.1) | ||
+ | |Zusätzlich sollen die Zeichen im Abschnitt '''Zeichenerklärung''' wie folgt erklärt werden: | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>-+- ... Minuszeichen, Pluszeichen, Minuszeichen: kündigt die Lösung einer nummerierten Aufgabe (Zahl oder Buchstabe) im extra angegebenen Lösungsteil an.</nowiki></span> | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|9.2) | ||
+ | |'''Lösungsende''': Das Ende einer Lösung wird ebenfalls mit 5 Bindestrichen <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>-----</nowiki></span> (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet. | ||
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+ | ==Hilfestellung== | ||
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+ | |style="width:60%; vertical-align:top;"|Richtig: | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++12.) |GK| ...</nowiki></span> | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|Falsche Versionen: | ||
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+ | <nowiki>|GK|</nowiki> 12.) ... oder | ||
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+ | GK +++12 ... oder | ||
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+ | GK 12.) | ||
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+ | <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>+++B.) |PA|</nowiki></span> | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|Falsche Versionen: | ||
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+ | PA B. ... oder | ||
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+ | PA +++B. ... oder | ||
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+ | <nowiki>|PA|</nowiki> B.) | ||
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+ | ==Beispiele== | ||
+ | * [[Beispiel 018 - Absatz]] | ||
+ | * [[Beispiel 019 - Absatz]] | ||
+ | * [[Beispiel 076 - Gozintograph]] | ||
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Die Nummerierung selbst orientiert sich an der Vorlage. | Die Nummerierung selbst orientiert sich an der Vorlage. |
Version vom 25. März 2022, 09:47 Uhr
Einleitung
Die Nummerierung selbst orientiert sich an der Vorlage.
Allgemeine Aufbereitungshinweise
Abs.1) |
Beispiele, Übungen oder Aufgaben werden immer am Zeilenanfang durch +++ angekündigt (Tastenkürzel ALT-B). Im Besonderen trifft dies zu, wenn sie im Originalbuch nummeriert oder mit Buchstaben gekennzeichnet sind. | ||||||
Abs.2) |
Nummerierungen sind einheitlich mit +++ gestaltet:
| ||||||
Abs.3) |
Je nach Vorlage/Sinnhaftigkeit folgt nach der Kennzeichnung ein Absatz oder nur ein Leerzeichen.
| ||||||
Abs.4) |
Werden Nummerierungen (Zahlen oder Buchstaben) nicht durch eine Kennzeichnung vom nachfolgenden Text getrennt, werden sie mit .) abgeschlossen. Beispiele:
| ||||||
Abs.5) |
Es darf nichts vor der gekennzeichneten Aufgabe stehen. | ||||||
Abs.6) |
Zusatzhinweise zu den Nummern müssen hinter der Aufgabenkennzeichnung stehen und befinden sich zwischen einfachen senkrechten Strichen. z.B.: Der Hinweis |GK| für Grundkompetenzen bzw. |PA| für Partnerarbeit darf nur hinter der Nummerierung stehen, egal ob er im Original hochgestellt, vorangestellt oder am Rand steht. Beispiel: +++12.) |GK| ...
| ||||||
Abs.7) |
Beispielende / Aufgabenende: Das Ende von Aufgaben/Beispielen wird mit fünf Bindestrichen ----- (Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet. | ||||||
Abs.8) |
Es kommt manchmal vor (z.B. MORE), dass regelmäßig innerhalb eines Kapitels ein Unterkapitel eingeschoben wird. Dadurch ist es schwierig, die richtige Nummer im Kapitel zu finden. Es können z. B. nach den Nummern 1-6; die Nummern 1-3 vom Unterkapitel folgen. Dadurch kommt eine Nummer 1 vom Unterkapitel nach der Nummer 6 und nach der Nummer 3 vom Unterkapitel plötzlich die Nummer 7 vom Hauptkapitel.
| ||||||
Abs.9) |
Beispielkennzeichnung in Lösungsteilen: Gibt es zu einem Buch im hinteren Teil oder anderswo einen Teil mit den Lösungen, sollen diese mit der Zeichenfolge -+- angekündigt werden, um sie eindeutig auffindbar zu machen.
|
Hilfestellung
Richtig:
+++12.) |GK| ... |
Falsche Versionen:
|GK| 12.) ... oder GK +++12 ... oder GK 12.) |
Richtig:
+++B.) |PA| |
Falsche Versionen:
PA B. ... oder PA +++B. ... oder |PA| B.) |
Beispiele
Die Nummerierung selbst orientiert sich an der Vorlage.
Allgemeine Aufbereitungshinweise
Beispiele, Übungen oder Aufgaben sollten immer am Zeilenanfang durch +++
angekündigt werden (Tastenkürzel ALT-B). Im Besonderen trifft dies zu, wenn sie im Originalbuch nummeriert oder mit Buchstaben gekennzeichnet sind. Je nach Vorlage/Sinnhaftigkeit folgt nach der Kennzeichnung ein Absatz oder nur ein Leerzeichen. Es kann mitunter sinnvoll erscheinen, die Übertragung nicht entsprechend dem Original durchzuführen, um die Orientierung oder die Lesbarkeit zu erleichtern. Es ist auf eine möglichst große Einheitlichkeit im ganzen Schulbuch und im Besonderen bei ähnlichen Beispielen zu achten. Besonders deutlich sind Aufgabenkennzeichnungen, wenn sie zusätzlich mit ".)" abgeschlossen sind.
Es darf nichts vor der gekennzeichneten Aufgabe stehen. Zusatzhinweise zu den Nummern müssen hinter der Aufgabenkennzeichnung stehen und befinden sich zwischen einfachen senkrechten Strichen.
Der Hinweis |GK| für Grundkompetenzen bzw. |PA| für Partnerarbeit darf nur hinter der Nummerierung stehen, egal ob er im Original hochgestellt, vorangestellt oder am Rand steht. Er steht zur Abgrenzung gegenüber dem nachfolgendem Text unter geraden Strichen.
Richtig: +++12.) |GK| ... Falsche Versionen: |GK| 12.) ... oder GK +++12 ... oder GK 12.)
Richtig: +++B. |PA| Falsche Versionen: PA B. ... oder PA +++B. ....oder |PA| B.)
Es kommt manchmal vor (z.B. MORE), dass regelmäßig innerhalb eines Kapitels ein Unterkapitel eingeschoben wird. Dadurch ist es schwierig, die richtige Nummer im Kapitel zu finden. Es können z. B. nach den Nummern 1-6; die Nummern 1-3 vom Unterkapitel folgen. Dadurch kommt eine Nummer 1 vom Unterkapitel nach der Nummer 6 und nach der Nummer 3 vom Unterkapitel plötzlich die Nummer 7 vom Hauptkapitel.
Eine Lösungsmöglichkeit für solche Situationen wäre, für diese Zwischenkapitel eine andere Kennzeichnung zu wählen, um das Suchen zu erleichtern und Verwechslungen zu vermeiden:
z. B.
Hauptnummerierungen: +++1
Nummerierung der eingeschobenen Aufgaben: +-+1
Es ergäbe sich dadurch im erwähnten Beispiel folgende Reihenfolge der Nummerierung:
+++1 +++2 +++3 +++4 +++5 +++6 +-+1 +-+2 +-+3 +++7 ...
Die gewählte Methode ist für das ganze Buch bei allen Unterkapiteln auf die gleiche Weise anzuwenden und am Anfang bei den Zeichenerklärungen anzugeben.
Beispielende / Aufgabenende
Das Ende von Aufgaben/Beispielen wird mit -----
(Tastenkürzel ALT-SHIFT-B) gekennzeichnet.
Beispielkennzeichnung in Lösungsteilen
Gibt es zu einem Buch im hinteren Teil oder anderswo einen Teil mit den Lösungen, sollen diese mit der Zeichenfolge -+-
angekündigt werden, um sie eindeutig auffindbar zu machen.
Zusätzlich sollten die Zeichen im Abschnitt Zeichenerklärung wie folgt erklärt werden:
-+- ... Die Zeichen -+- am Zeilenanfang kündigen die Lösung einer nummerierten Aufgabe an (Zahl oder Buchstabe)
Beispiele
- Beispiel 001 - Informationsgrafik
- Beispiel 002 - Informationsgrafik
- Beispiel 007 - Informationsgrafik
- Beispiel 009 - Grafik als Zusatzinformation
- Beispiel 011 - Grafik als Zusatzinformation
- Beispiel 012 - Grafik als Zusatzinformation
- Beispiel 013 - Formel
- Beispiel 014 - Formel
- Beispiel 015 - Formel
- Beispiel 016 - Formel
- Beispiel 017 - Formel
- Beispiel 018 - Absatz
- Beispiel 020 - Dialog
- Beispiel 021 - Dialog
- Beispiel 027 - Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt
- Beispiel 036 - Datentabelle
- Beispiel 037 - Datentabelle
- Beispiel 038 - Gitterrätsel
- Beispiel 039 - Spaltenlayout
- Beispiel 040 - Spaltenlayout
- Beispiel 041 - Spaltenlayout
- Beispiel 042 - Spaltenlayout
- Beispiel 044 - Fehlende Buchstaben einsetzen
- Beispiel 045 - Datentabelle
- Beispiel 046 - Auswählen
- Beispiel 047 - Auswählen
- Beispiel 048 - Auswählen
- Beispiel 049 - Auswählen
- Beispiel 050 - Auswählen
- Beispiel 053 - Sortieren
- Beispiel 058 - Fehlersuchrätsel
- Beispiel 059 - Großteils stumme Karten
- Beispiel 060 - Kreuzworträtsel (waagrecht, senkrecht)
- Beispiel 061 - Wörter Bildern zuordnen
- Beispiel 062 - Bilder Wörtern zuordnen
- Beispiel 063 - Kreuzworträtsel mit Lösungswortsuche
- Beispiel 065 - Gitterrätsel
- Beispiel 067 - Tabellen aufbereiten
- Beispiel 068 - Tabellen aufbereiten
- Beispiel 070 - Tabellen aufbereiten
- Beispiel 073 - Aussprache
- Beispiel 074 - Betonung
- Beispiel 075 - Satzmelodie
- Beispiel 076 - Gozintograph
- Beispiel 077 - Vektoren 1
- Beispiel 078 - Vektoren 2
- Beispiel 079 - Vierfeldertafel 1 (Datentabelle)
- Beispiel 081 - Baumdiagramm 1
- Beispiel 144 - Vektor - Kreuzprodukt, Länge
- Beispiel 146 - Richtig oder Falsch ankreuzen