Beispiel 155 - Multiple Choice - Zuordnen
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
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- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Spaltenlayout
- Aus dem Schulbuch
- Ma Matura 2019 2. Nebentermin (Jänner 2020)
- Seite(n)
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Original
Aufbereitet
Der Abschluss des Beispiels ist durch "-----" gekennzeichnet.
Der Hinweis auf die zu erreichenden Punkte wird an den Beginn der Aufgabenstellung verschoben, ebenso wie dies auch bei Hinweisen auf Lösungswege geschieht, damit sie für BraillearbeiterInnen schon während des Lesens eine Orientierungshilfe darstellen.
Die zur Wahl stehenden Aussagen stehen vor den Sätzen, denen A-F zugeordnet werden sollen. "A-F" sind durch ":" vom übrigen Inhalt getrennt.
Die Klammern [] (Auswahlmöglichkeit für [A-F]) stehen am Zeilenanfang. Die beiden Tabellen sind voneinander durch "---" in einer eigenen Zeile getrennt.
Die Übertragung der mathematischen Zeichen erfolgt entsprechend den Richtlinien.
Layouttabelle: nur visuelle "Tabelle", welche nicht als solche dargestellt wird, da diese einen unnötigen Mehraufwand für den Schüler darstellt.
+++4 Quadratische Gleichung
Gegeben ist die quadratische Gleichung x^2 +r *x +s =0 in x 'el 'R mit r, s 'el 'R.
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Aufgabenstellung: [0 / 1/2 / 1 Punkt]
Ordnen Sie den vier Lösungsfällen jeweils diejenige Aussage über die Parameter r und s (aus A bis F) zu, bei der stets der jeweilige Lösungsfall vorliegt.
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A: r^2/4 =s
B: r^2/4 -s >0 mit r, s \=0
C: r 'el 'R, s >0
D: r =0, s <0
E: r \=0, s =0
F: r =0, s >0
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[] Die quadratische Gleichung hat keine reelle Lösung.
[] Die quadratische Gleichung hat nur eine reelle Lösung x =-r/2.
[] Die quadratische Gleichung hat die reellen Lösungen x_1 =0 und x_2 =-r.
[] Die quadratische Gleichung hat die reellen Lösungen x_1 =-'w(-s) und x_2 =_w(-s).
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