Markieren: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Aufbereitungsrichtlinien
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Die Seite wurde neu angelegt: „Category:Übungstyp Diesem Übungstyp gehören alle Übungen mit der Aufforderung, etwas zu markieren oder durchzustreichen, an. Abhängig vom Inhalt, den…“)
(kein Unterschied)

Version vom 14. April 2017, 11:40 Uhr

Diesem Übungstyp gehören alle Übungen mit der Aufforderung, etwas zu markieren oder durchzustreichen, an.

Abhängig vom Inhalt, den es zu markieren/durchzustreichen gilt, unterscheiden wir zwei Untertypen dieses Übungstyps:

  1. Ein Wort in einem Fließtext soll markiert/durchgestrichen werden.
    Da blinde Schüler/innen aufgrund der schlechten Unterstützung des Durchstreichvorgangs und -zustandskontrolle durch Screenreader mit diser Aufforderung große Probleme haben, wird das Durchstreichen in der aufbereiteten Version auch zum Markieren.
  2. Markieren/durchstreichen von zwei oder mehreren Elementen:
    Die aufbereitende Person soll diesen Fall so umändern, dass die Übung nunmehr dem Auswahl-Typen zuzuordnen ist.

Digitale Version

  1. Ein Wort in einem Fließtext:
    Die Aufforderungen "Markiere ..." oder "Streiche durch ..." werden durch:"{{Schließe ... in eckige Klammern ein!}}" ersetzt.
  2. Markieren/durchstreichen von zwei oder mehreren Elementen:
    Die Aufforderung "markiere/streiche ... durch" wird durch den Text "Wähle durch ankreuzen!" ausgetauscht. Danach wird die Übung so umgeändert, dass alle potenziell zu markierenden/durchzustreichenden Elemente mit Eingabemarken versehen werden.

Brailledruckversion

Identisch mit der Digitalversion.

Fach

  • Mathematik
  • Sprachen
  • Beispiele: