Absatz: Unterschied zwischen den Versionen
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− | |Ein Absatz wird bei Aufzählungen und Listen ohne zusätzliche Leerzeile nur durch eine '''Absatzmarke''' gekennzeichnet. | + | |Ein Absatz wird bei Aufzählungen und Listen ohne zusätzliche Leerzeile nur durch eine '''Absatzmarke''' gekennzeichnet. |
+ | |<span style="float:right;">[[Beispiel 024 - Aufzählung|MB 024]]</span> | ||
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− | |'''Fünf Bindestriche''' "-----" am folgenden Zeilenanfang (Ende einer Aufgabe) | + | |'''Fünf Bindestriche''' "-----" am folgenden Zeilenanfang (Ende einer Aufgabe) |
+ | |<span style="float:right;">[[Beispiel 018 - Absatz|MB 018]]</span> | ||
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− | |'''Drei Bindestriche''' "---" am folgenden Zeilenanfang (z.B. Abschluss einer Teilaufgabe, einer längeren Hervorhebung, eines Einschubs, ....) | + | |'''Drei Bindestriche''' "---" am folgenden Zeilenanfang (z.B. Abschluss einer Teilaufgabe, einer längeren Hervorhebung, eines Einschubs, ....) |
+ | |<span style="float:right;">[[Beispiel 146 - Richtig oder Falsch ankreuzen|MB 146]]</span> | ||
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Version vom 17. Mai 2022, 10:46 Uhr
Einleitung
Ein Fließtext ist ein häufig vorkommender Inhaltstyp. Mitunter wird er durch Bilder mit Textierungen, durch eingerahmte/bunt unterlegte Zusatzinformationen oder Cartoons "aufgelockert".
Um das Auffinden von Textstellen zu erleichtern, befinden sich mitunter Zeilenangaben oder Versangaben am Zeilenende oder am Zeilenanfang eines Textes . Fließtexte werden in den Vorlagen durch Absätze mit und ohne Leerzeilen gegliedert.
Allgemeine Aufbereitungshinweise
Abs.1) |
Es liegt im Ermessen der aufbereitenden Person, ob Absätze übernommen werden, um die Struktur und die Orientierung zu verbessern, oder nicht. | |||||||||||||
Abs.2) |
Die Art der Absatzkennzeichnung wird vom Text abhängen. Auf Einheitlichkeit im ganzen Buch bei gleichen/ähnlichen Inhalten ist unbedingt großer Wert zu legen. Je nach Buchvorlage werden Absätze vorzugsweise auf folgende fünf Arten übertragen:
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Abs.3) |
Zeilen- und Versangaben werden ab der 5. Schulstufe nur angegeben, wenn die Angabe bestimmter Zeilen oder Verse für die Bearbeitung der Aufgabe benötigt wird.
3.3) Richtlinien für Volksschulbücher
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