Beispiel 171 - Halbwertszeit einer Exponentialfunktion: Unterschied zwischen den Versionen

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Neben dem Verlauf müssen Werte angegeben werden, die die Halbwertszeit erkennen lassen. Zu viele Wertepaare sind aber zu vermeiden. Ganzzahlige Wertepaaren sind nach Möglichkeit zu bevorzugen.  
 
Neben dem Verlauf müssen Werte angegeben werden, die die Halbwertszeit erkennen lassen. Zu viele Wertepaare sind aber zu vermeiden. Ganzzahlige Wertepaaren sind nach Möglichkeit zu bevorzugen.  
  
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Impulsrate
 
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{{Grafik: Koordinatensystem:
 
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waagrechte Achse: Zeit (min); [0; 140]; Skalierung: 10;
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senkrechte Achse: Impulsrate (Impulse/min); [0; 500]; Skalierung: 100;
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senkrechte Achse: Impulsrate (Impulse/min); [0; 500], Skalierung: 100;
  
 
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Aktuelle Version vom 14. Februar 2023, 11:17 Uhr


Übungstyp und Quelle

Übungstyp
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Vorhandene Strukturelemente
Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Aus dem Schulbuch
195789
Seite(n)
200

Original

Beispiel 171 - Halbwertszeit einer Exponentialfunktion.png

Aufbereitet

Neben dem Verlauf müssen Werte angegeben werden, die die Halbwertszeit erkennen lassen. Zu viele Wertepaare sind aber zu vermeiden. Ganzzahlige Wertepaaren sind nach Möglichkeit zu bevorzugen.

+++892 |FA 5.5|

Impulsrate

Ein Detektor misst radioaktive Strahlung (Impulse/min).

Die Grafik zeigt, wie sich die Impulsrate im Laufe der Zeit exponentiell ändert.

{{Grafik: Koordinatensystem:

waagrechte Achse: Zeit (min); [0; 140], Skalierung: 10;

senkrechte Achse: Impulsrate (Impulse/min); [0; 500], Skalierung: 100;

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Der Graph ist linksgekrümmt fallend. Er beginnt bei (0|500), verläuft durch (10|400); (40|200); (70|100) und endet knapp oberhalb der waagrechten Achse bei (140|~~30).}}

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Aufgabenstellung:

Geben Sie die Halbwertszeit an!

Halbwertszeit =[] min

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