Beispiel 126 - Rechteck mit Zusatzinformationen- im Koordinatensystem: Unterschied zwischen den Versionen
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:Matura BHS September 2019 Beispiel 3c ([https://www.matura.gv.at/downloads?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=accessebility%3A1&tx_solr%5Bfilter%5D%5B1%5D=subject%3A%2FMathematik%2F matura.gv.at - Mathematik]) | :Matura BHS September 2019 Beispiel 3c ([https://www.matura.gv.at/downloads?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=accessebility%3A1&tx_solr%5Bfilter%5D%5B1%5D=subject%3A%2FMathematik%2F matura.gv.at - Mathematik]) |
Aktuelle Version vom 27. März 2023, 12:09 Uhr
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
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- Vorhandene Inhaltstypen
- Informationsgrafik
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Aus dem Schulbuch
- Matura BHS September 2019 Beispiel 3c (matura.gv.at - Mathematik)
- Seite(n)
- -
Original
Aufbereitet
Die Grafik wird beschrieben.
+++1) Zeichnen Sie im nachstehenden Koordinatensystem den Graphen der Funktion h für eine Einblasgeschwindigkeit von v_0 =4 m/s ein. {{Beschreiben Sie den Graphen der Funktion h und geben Sie charakteristische Wertepaare an.}}
{{Grafik: Koordinatensystem:
waagrechte Achse: x in m; [0; 3,5], Skalierung: 0,5;
senkrechte Achse: h(x) in m; [0; 2,5], Skalierung: 0,5;
---
Dargestellt ist der Querschnitt des Lagerraums.
Der Boden des Lagerraums entspricht der x-Achse.
Die Decke, die Schutzmatte und die Wand hinter der Schutzmatte sind als gerade Linien eingezeichnet.
Der Einblasstutzen und das untere Ende der Schutzmatte sind als Punkte gekennzeichnet.
---
Decke: Linie von (0|2,5) bis (3|2,5)
Schutzmatte: Linie von (2|2,5) bis (2|1,5)
Wand hinter der Schutzmatte: Linie von (3|0) bis (3|2,5)
Einblasstutzen im Punkt (0|2)
unteres Ende der Schutzmatte im Punkt (2|1,5)}}
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[]
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