Beispiel 070 - Tabellen aufbereiten: Unterschied zwischen den Versionen
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1. Satzanalyse: Gliedere den Satz Confecto autem bello et florente re publica matronae pristina ornamenta sibi reddi postulabant. (Zeile 7 f.) in HS/GS/sK: | 1. Satzanalyse: Gliedere den Satz Confecto autem bello et florente re publica matronae pristina ornamenta sibi reddi postulabant. (Zeile 7 f.) in HS/GS/sK: | ||
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1. Finde je ein Beispiel für die aufgelisteten Stilmittel (s. S. 174) und zitiere dieses in der rechten Tabellenspalte! | 1. Finde je ein Beispiel für die aufgelisteten Stilmittel (s. S. 174) und zitiere dieses in der rechten Tabellenspalte! | ||
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Aktuelle Version vom 6. Mai 2024, 12:11 Uhr
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Ausfüllen
- Vorhandene Strukturelemente
- Datentabelle
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Aus dem Schulbuch
- 185058
- Seite(n)
- 3
Original
Aufbereitet
Datentabellen: Schulbuch der 7. Schulstufe; es handelt sich um Layouttabellen, man könnte diese also auch ohne einen Tabellencharakter darstellen. Für die Word-Tabelle entschieden, da sie die einfachste Handhabung für den Schüler darstellt.
|Arbeitsaufgaben|
+++A
1. Satzanalyse: Gliedere den Satz Confecto autem bello et florente re publica matronae pristina ornamenta sibi reddi postulabant. (Zeile 7 f.) in HS/GS/sK:
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2. Gib auf Deutsch an, worauf sich die folgenden Textzitate beziehen:
a) qua (Z. 3) []
b) sibi (Z. 7) []
c) quibus (Z. 9) []
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+++B
1. Finde je ein Beispiel für die aufgelisteten Stilmittel (s. S. 174) und zitiere dieses in der rechten Tabellenspalte!
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2. Liste mindestens vier lateinische Begriffe aus dem Wortfeld "Familie" auf!
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{{Grafik: Römischer Schmuck}}
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