Sortieren: Unterschied zwischen den Versionen

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Unter dem Begriff "Sortieren" sind Verfahren gemeint wie u. a.
 
Unter dem Begriff "Sortieren" sind Verfahren gemeint wie u. a.
*Inhalte in die richtige Reihenfolge bringen
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* Inhalte in die richtige Reihenfolge bringen  
*Inhalte einander zuordnen.
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* Inhalte einander zuordnen.
Betrachten wir "Sortieren" am Beispiel der Aufgabe, die Teile eines Dialogs in die richtige Reihenfolge zu bringen:
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==Allgemeine Aufbereitungshinweise==
==Digitale Version==
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* Gleich nach der Sortieranweisung, die selbst evtl. angepasst werden muss, wird die Anzahl der zu sortierenden Einträge mitgeteilt, wenn dies sinnvoll erscheint.
Gleich nach der Sortieranweisung, die selbst evtl. angepasst werden muss, wird die Anzahl der zu sortierenden Einträge mitgeteilt, z. B.<nowiki>{{Es folgen 8 Dialogabschnitte.}}</nowiki>
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* Die grafisch dargestellten Dialogabschnitte, die sortiert werden müssen (oft ein Tortendiagramm), werden linearisiert und als einzelne Absätze untereinander geschrieben. Vor jedem zu sortierenden Dialogabschnitt wird die Eingabemarke gesetzt. Die Absätze werden durch drei Bindestriche voneinander getrennt.
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* Wenn Elemente zwei oder mehreren Dialogen zugeordnet werden müssen, dann wird die Originalaufforderung in etwa so ergänzt:<br /><nowiki>{{Ordne die folgenden 8 Elemente den 2 Dialogen zu! Schreibe in die eckigen Klammern zuerst die Dialognummer, dann einen Strichpunkt und zuletzt die Sortiernummer des Elements.}}</nowiki>
  
Die grafisch dargestellten Dialogabschnitte, die sortiert werden müssen (oft ein Tortendiagramm), werden linearisiert – als einzelne Absätze untereinander geschrieben.
 
Vor jedem zu sortierenden Dialogabschnitt wird die Eingabemarke gesetzt. Z. B.
 
===Beispielaufgabe===
 
Ordne die folgenden Dialogabschnitte! <nowiki>{{2}}</nowiki>
 
 
[] Ja, Das war mein Hund.
 
 
[] Was war das? War das ein Gebell?
 
 
'''Lösung'''
 
 
[2] Ja, Das war mein Hund.
 
 
[1] Was war das? War das ein Gebell?
 
 
Wenn Elemente zwei oder mehreren Dialogen zugeordnet werden müssen, dann wird die Originalaufforderung in etwa so ergänzt: <nowiki>{{Ordne die folgenden 8 Elemente den 2 Dialogen zu! Schreibe in die eckigen Klammern zuerst die Dialognummer, dann einen Strichpunkt und zuletzt die Sortiernummer des Elements.}}</nowiki>
 
===Beispielaufgabe===
 
Ordne <nowiki>{{2 Dialoge; 4 Elemente. Schreibe in die eckigen Klammern zuerst die Dialognummer, dann einen Strichpunkt und zuletzt die Sortiernummer des Elements.}}</nowiki>
 
 
[] Do you like your sister?
 
 
[] in April
 
 
[] When is your birthday?
 
 
[] Yes, of course.
 
 
'''Lösung durch den Schüler / die Schülerin'''
 
 
[1;1] Do you like your sister?
 
 
[2;2] in April
 
 
[2;1] When is your birthday?
 
 
[1;2] Yes, of course.
 
 
==Brailledruckversion==
 
Die Zusatzhinweise eingeklammert in der Digitalversion in geschwungene Klammern werden hier in die runde Klammern gestellt.
 
==Fach==
 
*Sprachen
 
 
==Beispiele==
 
==Beispiele==
 +
*[[Beispiel 53 - Sortieren]]
 +
*[[Beispiel 54 - Sortieren]]
 +
*[[Beispiel 75 - Satzmelodie]]

Version vom 11. August 2020, 11:31 Uhr

Unter dem Begriff "Sortieren" sind Verfahren gemeint wie u. a.

  • Inhalte in die richtige Reihenfolge bringen
  • Inhalte einander zuordnen.

Allgemeine Aufbereitungshinweise

  • Gleich nach der Sortieranweisung, die selbst evtl. angepasst werden muss, wird die Anzahl der zu sortierenden Einträge mitgeteilt, wenn dies sinnvoll erscheint.
  • Die grafisch dargestellten Dialogabschnitte, die sortiert werden müssen (oft ein Tortendiagramm), werden linearisiert und als einzelne Absätze untereinander geschrieben. Vor jedem zu sortierenden Dialogabschnitt wird die Eingabemarke gesetzt. Die Absätze werden durch drei Bindestriche voneinander getrennt.
  • Wenn Elemente zwei oder mehreren Dialogen zugeordnet werden müssen, dann wird die Originalaufforderung in etwa so ergänzt:
    {{Ordne die folgenden 8 Elemente den 2 Dialogen zu! Schreibe in die eckigen Klammern zuerst die Dialognummer, dann einen Strichpunkt und zuletzt die Sortiernummer des Elements.}}

Beispiele