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Version vom 1. Juni 2022, 08:58 Uhr


Einleitung

Dazu gehören u. a.:

• Bilder, in denen die Aufgaben inkludiert sind (Bilderwörterbuch)
• Alle Arten von Diagrammen
• Rechenketten

Eine solche Grafik ist notwendig, um den Inhalt zu verstehen. Sie muss immer zielgerichtet umgesetzt werden. Das kann entweder in der Form einer textuellen Beschreibung oder als taktile Grafik geschehen.

Die Richtlinien für die Aufbereitung von taktilen Grafiken werden hier nicht spezifiziert.

Es ist wesentlich, genau zwischen Grafiken zu unterscheiden, die unbedingt notwendig sind, um die Inhalte zu verstehen oder Aufgaben bearbeiten zu können und solchen, die keinen oder einen - in dem jeweiligen Zusammenhang - vernachlässigbaren Informationsgehalt haben und daher nicht verbalisiert werden müssen. Die Entscheidung muss situationsangepasst erfolgen und bedarf einer Auseinandersetzung mit den Aufgaben der Grafiken.


Allgemeine Aufbereitungshinweise

Abs.1)

Ob und wie eine Grafik zu beschreiben ist, ist mit der Entscheidungshilfe für Grafiken zu entscheiden.

Abs.2)

Mit dem Tastenkürzel ALT-G wird der Absatz, in dem der Cursor steht, zwischen {{Grafik: und }} gesetzt.

Abs.3)

Für die Aufbereitung wird folgendes Schema verwendet:

3.1) mit Bildbeschriftung: MB 193

doppelte geschweifte Klammern + Grafik + Doppelpunkt + Bildbeschriftung + Doppelpunkt

Beschreibung der Grafik in einer neuen Zeile + doppelte geschweifte Klammer

Beispiel:
{{Grafik: Text der Bildbeschriftung:
individuelle Beschreibung der Grafik}}
---

3.2) ohne Bildbeschriftung: MB 010

doppelte geschweifte Klammern + Grafik + Doppelpunkt + Beschreibung der Grafik + doppelte geschweifte Klammer
Beispiel:
{{Grafik: individuelle Beschreibung der Grafik}}
---

(siehe Hilfestellung)

Abs.4)

Ein Bild mit einem Text, der mit gleichem Wortlaut oder gleichem Inhalt schon im Text vorkommt, soll unerwähnt bleiben. Es ist sehr verwirrend, wenn mitten im Text derselbe Text plötzlich nochmals zu lesen ist und es hält auf, wenn die Bildbeschriftung mit demselben Wortlaut nach dem Text nochmals gelesen werden muss.

Abs.5)

Wenn Grafiken beschrieben werden, müssen diese Beschreibungen dort erfolgen, wo es für die Lösung der Aufgabe erforderlich ist. MB 010

Abs.6)

Erfüllen mehrere Grafiken den gleichen Zweck, werden sie vorangekündigt und möglichst knapp beschrieben. Sind die Grafiken schon Texten zugeordnet, werden diese einzeln unmittelbar vor den dazugehörigen Textstellen platziert und die Nummerierung wird nicht doppelt angegeben. MB 061

Abs.7)

Mitunter sind Abkürzungen (z.B. bei Diagrammen) das Mittel der Wahl. Die Abkürzungen werden als Legende angegeben. Sie stehen am Zeilenanfang, gefolgt von einem Leerzeichen, drei Punkten, einem Leerzeichen und dem vollen Text. MB 180

z.B.

Legende:

AU ... Autounfälle

MU ... Motorradunfälle

---

Abs.8)

Rechnungsbelege sind nach folgendem Schema aufzubereiten: Rechnungsbelege

Abs.9)

Bei Aufgaben wird in folgenden Fällen der Hinweis {{Aufgabe nicht lösbar}} anstelle der Grafikbeschreibung gesetzt:

• Die Grafik kann nicht sinnvoll beschrieben werden, ohne die Lösung vorwegzunehmen.
• Die Aufgabe ist auch mit einer Beschreibung der Grafik für das blinde Kind nicht lösbar.
Richtlinien für Volksschulbücher

Abs.10)

siehe Mathematik-Richtlinien VS Abs.2)


Hilfestellung


Inhaltsverzeichnis:

1.) Die Abbildung ist nummeriert und beschriftet, keine weitere Beschreibung folgt

2.) Die Abbildung ist nummeriert und beschriftet, eine Beschreibung folgt

3.) Die Abbildung ist nicht nummeriert, aber beschriftet oder es ist ihr ein Textfeld zugeordnet. Es folgt keine weitere Beschreibung.

4.) Die Abbildung ist nicht nummeriert, aber beschriftet oder es ist ihr ein Textfeld zugeordnet. Es folgt eine Beschreibung.

5.) Die Abbildung/Grafik ist nur beschrieben (nicht nummeriert, nicht beschriftet), hat aber eine Überschrift

6.) Grafik mit einem Arbeitsauftrag

7.) Mehrere Grafiken zu einem Arbeitsauftrag

1.) Die Abbildung ist nummeriert und beschriftet, keine weitere Beschreibung folgt

{{Grafik: Text der Bildbeschriftung, auch mehrzeilig}}

---

Beispiele:
Beispiel 1.1: MB 198
Informationsgrafik 1.png
Beispiel 1.2: MB 193
Informationsgrafik 3.png


2.) Die Abbildung ist nummeriert und beschriftet, eine Beschreibung folgt

{{Grafik: Text der Bildbeschriftung:

Beschreibung beginnt in der neuen Zeile nach dem Doppelpunkt}}

---

Beispiele:
Beispiel 2.1: MB 199
Informationsgrafik 4.png
Beispiel 2.2: MB 200
Informationsgrafik 5.png


3.) Die Abbildung ist nicht nummeriert, aber beschriftet oder es ist ihr ein Textfeld zugeordnet. Es folgt keine weitere Beschreibung.

{{Grafik: Text der Bildbeschriftung oder der zugeordnete Text}}

---

Beispiele:
Beispiel 3.1: MB 201
Informationsgrafik 6.png
4.) Die Abbildung ist nicht nummeriert, aber beschriftet oder es ist ihr ein Textfeld zugeordnet. Es folgt eine Beschreibung.

{{Grafik: Text der Bildbeschriftung oder der zugeordnete Text:

Beschreibung beginnt in der neuen Zeile nach dem Doppelpunkt}}

---

Beispiele:
Beispiel 4.1: MB 202
Informationsgrafik 7.png
Beispiel 4.2: MB 203
Informationsgrafik 8.png


5.) Die Abbildung/Grafik ist nur beschrieben (nicht nummeriert, nicht beschriftet), hat aber eine Überschrift

{{Grafik: Text der Beschreibung}}

---

Werden mehrere Abbildungen hintereinander übertragen, die }} erst nach der letzten Beschreibung setzen.
Beispiele:
Beispiel 5.1: MB 204
Informationsgrafik 9.png
Beispiel 5.2: MB 205
Informationsgrafik 10.png


6.) Grafik mit einem Arbeitsauftrag

{{Grafik: ...}}

---

Beispiele:
Beispiel 6.1: MB 206
Informationsgrafik 11.png


7.) Mehrere Grafiken zu einem Arbeitsauftrag
An geeigneter Stelle einmal eine entsprechende Information über die Übertragung der Grafiken in den Arbeitsauftrag einbauen. zB.:

{{8 Bildbeschreibungen:}}

oder

{{Bilder 1-5 sind beschrieben:}}

oder

{{Situationen A-G sind beschrieben:}}

...
Beispiele:
Beispiel 7.1: MB 061
Wörter-Bildern-zuordnen.png
Beispiel 1.2: MB 041
erweis=Beispiel 041 - Spaltenlayout


Beispiele