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'''Willkommen bei den Schulbuchaufbereitungsrichtlinien'''
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Dies ist der aktuell gültige Richtlinienkatalog für die Erfassung von Schulbüchern. Er definiert die Formate der digitalen sowie der Braille Version alternativ aufbereiteter Schulbücher.
 
Dies ist der aktuell gültige Richtlinienkatalog für die Erfassung von Schulbüchern. Er definiert die Formate der digitalen sowie der Braille Version alternativ aufbereiteter Schulbücher.
  
 
Die einzelnen Richtlinien finden Sie in den Auflistungen "Bausteine in den Schulbüchern" und "Fachspezifische Aufbereitung".  
 
Die einzelnen Richtlinien finden Sie in den Auflistungen "Bausteine in den Schulbüchern" und "Fachspezifische Aufbereitung".  
  
Unter Hilfreiches finden Sie zusätzliches Wissen, welches die Aufbereitung erleichtert.
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Unter Hilfreiches finden Sie zusätzliches Wissen (u.a. Allgemeinwissen), welches die Aufbereitung erleichtert.
  
 
Die Musterbeispiele stellen eine Sammlung von Aufbereitungen dar, die nach den aktuellen Richtlinien erstellt wurden.
 
Die Musterbeispiele stellen eine Sammlung von Aufbereitungen dar, die nach den aktuellen Richtlinien erstellt wurden.
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Für genauere Beschreibungen folgen Sie bitte dem jeweiligen Link des Themas.
 
Für genauere Beschreibungen folgen Sie bitte dem jeweiligen Link des Themas.
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<!--Bausteine-->
 
<!--Bausteine-->
  
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'''Bausteine in den Schulbüchern'''
 
'''Bausteine in den Schulbüchern'''
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'''[[Inhaltstypen]]'''
 
'''[[Inhaltstypen]]'''
 
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Inhaltstypen unterscheiden sich voneinander durch bestimmte visuelle Präsentationstechniken in den Büchern.
 
Inhaltstypen unterscheiden sich voneinander durch bestimmte visuelle Präsentationstechniken in den Büchern.
 
   
 
   
 
* [[Linearer Text]]
 
* [[Linearer Text]]
  
* [[Informationsgrafik]]
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* Grafiken ([[Entscheidungshilfe für Grafiken|Entscheidungshilfe]])
 
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**[[Informationsgrafik]]
* [[Grafik als Zusatzinformation]]
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**[[Grafik als Zusatzinformation]]
 
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**[[Grafik als Dekoration]]
* [[Grafik als Dekoration]]
 
  
 
* [[Formel]]
 
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* [[Musiknoten]]
 
* [[Musiknoten]]
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<div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
 
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'''[[Strukturelemente]]'''
 
'''[[Strukturelemente]]'''
 
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</div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
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<div style="padding: 8px;">
 
Strukturelemente dienen zur Strukturierung von Schulbuchdokumenten. Strukturelemente sind an ihren visuellen Eigenschaften wie z. B. Schriftgröße, Schriftschnitt, Position auf der Seite, ... zu erkennen. Sie werden durch spezielle Auszeichnungselemente oder Formatvorlagen festgelegt.
 
Strukturelemente dienen zur Strukturierung von Schulbuchdokumenten. Strukturelemente sind an ihren visuellen Eigenschaften wie z. B. Schriftgröße, Schriftschnitt, Position auf der Seite, ... zu erkennen. Sie werden durch spezielle Auszeichnungselemente oder Formatvorlagen festgelegt.
 
   
 
   
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*[[Spaltenlayout]]
 
*[[Spaltenlayout]]
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'''[[Übungstypen]]'''
 
'''[[Übungstypen]]'''
 
</div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
 
</div style="padding: 10px; font-size:12px; line-height: 100%; text-align:center">
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<div style="padding: 8px;">
 
Übungstypen qualifizieren die Art und Weise von Übungsaufgaben in den Schulbüchern. Es handelt sich dabei um spezifisch pädagogische Inhalte, die durch den Einsatz von verschiedenen Strukturelementen und Inhaltstypen realisiert werden
 
Übungstypen qualifizieren die Art und Weise von Übungsaufgaben in den Schulbüchern. Es handelt sich dabei um spezifisch pädagogische Inhalte, die durch den Einsatz von verschiedenen Strukturelementen und Inhaltstypen realisiert werden
  
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*[[Sortieren]]
 
*[[Sortieren]]
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</div style="padding: 5px;">
 
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<!--Fachspezifische Aufbereitung-->
 
<!--Fachspezifische Aufbereitung-->
  
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<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 3px; font-size:14px; line-height: 100%; text-align:center">
 
<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 3px; font-size:14px; line-height: 100%; text-align:center">
 
'''Fachspezifische Aufbereitung'''
 
'''Fachspezifische Aufbereitung'''
 
</div style="background-color: #DBE5F1; padding: 3px; font-size:14px; line-height: 100%; text-align:center">
 
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<!--Hilfreiches-->
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<!--Musterbeispiele-->
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'''[[:Kategorie:Übungsbeispiele|Musterbeispiele]] | [https://musterbeispiele.bookaccess.at/ musterbeispiele.bookaccess.at] '''
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'''[[:Kategorie:Bestpractice|Bestpractice]]'''
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[[Disclaimer|Informationen zur Wiki]]
 
[[Disclaimer|Informationen zur Wiki]]
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Version vom 29. Juni 2021, 08:46 Uhr


Willkommen bei den Schulbuchaufbereitungsrichtlinien

Dies ist der aktuell gültige Richtlinienkatalog für die Erfassung von Schulbüchern. Er definiert die Formate der digitalen sowie der Braille Version alternativ aufbereiteter Schulbücher.

Die einzelnen Richtlinien finden Sie in den Auflistungen "Bausteine in den Schulbüchern" und "Fachspezifische Aufbereitung".

Unter Hilfreiches finden Sie zusätzliches Wissen (u.a. Allgemeinwissen), welches die Aufbereitung erleichtert.

Die Musterbeispiele stellen eine Sammlung von Aufbereitungen dar, die nach den aktuellen Richtlinien erstellt wurden.

Für genauere Beschreibungen folgen Sie bitte dem jeweiligen Link des Themas.


Bausteine in den Schulbüchern

Inhaltstypen unterscheiden sich voneinander durch bestimmte visuelle Präsentationstechniken in den Büchern.

Strukturelemente dienen zur Strukturierung von Schulbuchdokumenten. Strukturelemente sind an ihren visuellen Eigenschaften wie z. B. Schriftgröße, Schriftschnitt, Position auf der Seite, ... zu erkennen. Sie werden durch spezielle Auszeichnungselemente oder Formatvorlagen festgelegt.

Übungstypen qualifizieren die Art und Weise von Übungsaufgaben in den Schulbüchern. Es handelt sich dabei um spezifisch pädagogische Inhalte, die durch den Einsatz von verschiedenen Strukturelementen und Inhaltstypen realisiert werden


Fachspezifische Aufbereitung

Hilfreiches











Bestpractice


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