Beispiel 161 - Zeichnen, Interpretieren - Liniendiagramm, Wendepunkt

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Übungstyp und Quelle

Übungstyp
Ausfüllen
Vorhandene Strukturelemente
Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Aus dem Schulbuch
195789
Seite(n)
183

Original

Beispiel 161 - Zeichnen, Interpretieren - Liniendiagramm, Wendepunkt.png

Aufbereitet

Der Begriff Wendestelle wird durch Krümmungsverhalten umschrieben, um die Lösung nicht vorwegzunehmen

+++815. |FA 1.5|

Geschwindigkeitsverlauf

Im Diagramm ist der Geschwindigkeitsverlauf eines Körpers beim freien Fall dargestellt.

{{Grafik:

Koordinatensystem

waagrechte Achse: Zeit (in s); [0; 14]; Skalierung: 2;

senkrechte Achse: Geschwindigkeit (in m/s); [0; 40]; Skalierung: 10;

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Der Graph ist steigend. Er beginnt im Ursprung rechtsgekrümmt, steigt stark zwischen (0|0) und ~~(6|31), wenig bis ~~(10|33) und endet linksgekrümmt und stärker steigend bei ~~(14|36).}}

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Aufgabenstellung:

Zeichnen Sie die ungefähre Lage des Wendepunktes ein und deuten Sie die Wendestelle im Kontext.

{{Alternative Aufgabe: Beschreiben Sie die ungefähre Lage des Wendepunktes und deuten Sie ihn im Kontext.}}: []

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