Beispiel 161 - Zeichnen, Interpretieren - Liniendiagramm, Wendepunkt: Unterschied zwischen den Versionen

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Der Begriff Wendestelle wird durch Krümmungsverhalten umschrieben, um die Lösung nicht vorwegzunehmen
 
Der Begriff Wendestelle wird durch Krümmungsverhalten umschrieben, um die Lösung nicht vorwegzunehmen
  
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Zeichnen Sie die ungefähre Lage des Wendepunktes ein und deuten Sie die Wendestelle im Kontext.  
 
Zeichnen Sie die ungefähre Lage des Wendepunktes ein und deuten Sie die Wendestelle im Kontext.  
  
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Aktuelle Version vom 21. März 2023, 12:17 Uhr


Übungstyp und Quelle

Übungstyp
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Vorhandene Strukturelemente
Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Aus dem Schulbuch
195789
Seite(n)
183

Original

Beispiel 161 - Zeichnen, Interpretieren - Liniendiagramm, Wendepunkt.png

Aufbereitet

Der Begriff Wendestelle wird durch Krümmungsverhalten umschrieben, um die Lösung nicht vorwegzunehmen

+++815 |FA 1.5|

Geschwindigkeitsverlauf

Im Diagramm ist der Geschwindigkeitsverlauf eines Körpers beim freien Fall dargestellt.

{{Grafik: Koordinatensystem:

waagrechte Achse: Zeit (in s); [0; 14], Skalierung: 2;

senkrechte Achse: Geschwindigkeit (in m/s); [0; 40], Skalierung: 10;

---

Der Graph ist steigend. Er beginnt im Ursprung rechtsgekrümmt, steigt stark zwischen (0|0) und ~~(6|31), wenig bis ~~(10|33) und endet linksgekrümmt und stärker steigend bei ~~(14|36).}}

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Aufgabenstellung:

Zeichnen Sie die ungefähre Lage des Wendepunktes ein und deuten Sie die Wendestelle im Kontext.

{{Beschreibung:}} []

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