Beispiel 151 - Multiple Choice mit Richtigstellung: Unterschied zwischen den Versionen

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Der Text "DID YOU KNOW" ist durch "---" in jeweils einer eigenen Zeile vom restlichen Text getrennt, um leichter gefunden/übersprungen werden zu können und steht keinesfalls zwischen Angabe und Aufgabe, sondern ganz am Anfang oder am Ende der Nummer, aber nie vor der Nummer, zu der die Information gehört.  
 
Der Text "DID YOU KNOW" ist durch "---" in jeweils einer eigenen Zeile vom restlichen Text getrennt, um leichter gefunden/übersprungen werden zu können und steht keinesfalls zwischen Angabe und Aufgabe, sondern ganz am Anfang oder am Ende der Nummer, aber nie vor der Nummer, zu der die Information gehört.  
  
Die Grafik ist kurz beschrieben und steht ebenfalls zwischen "---". Die einzelnen zu beurteilenden Sätze sind jeweils durch --- in einer eigenen Zeile vom restlichen Text getrennt.  
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Die Klammern '''[]''' für die Wahlmöglichkeiten stehen am Anfang der Zeile. Die Zusatzaufgabe steht danach in einer eigenen Zeile, gekennzeichnet mit einer Eingabeaufforderung.  
 
Die Klammern '''[]''' für die Wahlmöglichkeiten stehen am Anfang der Zeile. Die Zusatzaufgabe steht danach in einer eigenen Zeile, gekennzeichnet mit einer Eingabeaufforderung.  
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(1) Mark and Nicky's phone number is Chester 6673/9
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1 Mark and Nicky's phone number is Chester 6673/9
  
 
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'''[]''' True
 
'''[]''' True

Aktuelle Version vom 8. Juni 2022, 07:51 Uhr


Übungstyp und Quelle

Übungstyp
Auswählen
Vorhandene Strukturelemente
Grafik als Dekoration
Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Spaltenlayout
Kurze Hervorhebung mit Informationsgehalt
Aus dem Schulbuch
170690
Seite(n)
13

Original

Beispiel 151 - Multiple Choice mit Richtigstellung.png

Aufbereitet

"---" in eigenen Zeilen werden zur Strukturierung verwendet.

Die Nummerierung ist mit +++ gekennzeichnet.

Der Kopfhörer wurde in der individuellen Liste der Zeichenerklärung als "CD Track" definiert. Diese Zusatzinformationen steht hinter der Nummer innerhalb von senkrechten Strichen.

Der Text "DID YOU KNOW" ist durch "---" in jeweils einer eigenen Zeile vom restlichen Text getrennt, um leichter gefunden/übersprungen werden zu können und steht keinesfalls zwischen Angabe und Aufgabe, sondern ganz am Anfang oder am Ende der Nummer, aber nie vor der Nummer, zu der die Information gehört.

Die einzelnen zu beurteilenden Sätze sind jeweils durch --- in einer eigenen Zeile vom restlichen Text getrennt.

Die Klammern [] für die Wahlmöglichkeiten stehen am Anfang der Zeile. Die Zusatzaufgabe steht danach in einer eigenen Zeile, gekennzeichnet mit einer Eingabeaufforderung.

Texte, die vom Original abweichen, stehen innerhalb doppelter geschweifter Klammern. {{...}}.

Das Ende des Beispiel ist durch "-----" gekennzeichnet.

Die Grafik wurde nicht beschrieben, da sie für die Lösung der Aufgabe nicht relevant ist.

+++5 |CD Track 4|

||DID YOU KNOW?

Some British towns have a problem ...\||

---

Mark, 16, ...

---

Listen to the first phone call and say if the statements are true or false. Correct the false statements. {{Kreuze an [x] und stelle die Aussage gegebenenfalls innerhalb [] richtig}}

---

1 Mark and Nicky's phone number is Chester 6673/9

[] True

[] False

[]

---

2 At first ...

[] True

[] False

[]

---

3 ...

...

---

8 ...

[] True

[] False

[]

-----