Beispiel 079 - Vierfeldertafel 1 (Datentabelle): Unterschied zwischen den Versionen
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:[[Datentabelle]] | :[[Datentabelle]] | ||
:[[Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen]] | :[[Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen]] | ||
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;Aus dem Schulbuch | ;Aus dem Schulbuch | ||
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− | Nummer mit +++ gekennzeichnet, Zusatzinformation hinter der Nummer zwischen Pipes, | + | Nummer mit +++ gekennzeichnet, |
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+ | Zusatzinformation hinter der Nummer zwischen Pipes, | ||
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+ | eckige Klammern [] für die Auswahl am Zeilenanfang und fett formatiert, | ||
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+ | Die erste Tabelle ist aufgelöst. Die zweite wird nicht als Tabelle übertragen, da es in dieser vereinfachten Form weniger Leseaufwand für den Schüler bedeutet und es für die Erfüllung des Arbeitsauftrages nicht erforderlich ist. | ||
<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | <div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | ||
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Die Rot-Grün-Sehschwäche beschreibt eine angeborene Farbfehlsichtigkeit, die umgangssprachlich auch als Farbenblindheit bezeichnet wird. Die nachgestellte Vierfeldertafel bildet die Ergebnisse einer groß angelegten Studie ab. | Die Rot-Grün-Sehschwäche beschreibt eine angeborene Farbfehlsichtigkeit, die umgangssprachlich auch als Farbenblindheit bezeichnet wird. Die nachgestellte Vierfeldertafel bildet die Ergebnisse einer groß angelegten Studie ab. | ||
− | + | <nowiki>{{Tabelle ist aufgelöst}}</nowiki> | |
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Aktuelle Version vom 31. Mai 2022, 10:02 Uhr
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Ausfüllen
- Vorhandene Inhaltstypen
- -
- Vorhandene Strukturelemente
- Datentabelle
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Zeichenerklärung
- Aus dem Schulbuch
- 190183
- Seite(n)
- 87
Original
Aufbereitet
Nummer mit +++ gekennzeichnet,
Zusatzinformation hinter der Nummer zwischen Pipes,
eckige Klammern [] für die Auswahl am Zeilenanfang und fett formatiert,
Die erste Tabelle ist aufgelöst. Die zweite wird nicht als Tabelle übertragen, da es in dieser vereinfachten Form weniger Leseaufwand für den Schüler bedeutet und es für die Erfüllung des Arbeitsauftrages nicht erforderlich ist.
+++437 |WS-L 2.6|
Die Rot-Grün-Sehschwäche beschreibt eine angeborene Farbfehlsichtigkeit, die umgangssprachlich auch als Farbenblindheit bezeichnet wird. Die nachgestellte Vierfeldertafel bildet die Ergebnisse einer groß angelegten Studie ab.
{{Tabelle ist aufgelöst}}
Legende:
A ... männlich
B ... von einer Rot-Grün-Sehschwäche betroffen
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- | A | \A | Summe
B | 3 % | 1 % | 4 %
\B | 27 % | 69 % | 96 %
Summe | 30 % | 70 % | 100 %
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Kreuze die zutreffende(n) Aussage(n) an!
[] Die Ereignisse A und B sind voneinander unabhängig.
[] P(B|A) >P(B)
[] P(B|A) =P(B)
[] Das Ereignis A benachteiligt B.
[] Das Ereignis A begünstigt B.
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