Beispiel 037 - Datentabelle: Unterschied zwischen den Versionen

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;Aus dem Schulbuch
 
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Vorgänger und Nachfolger der Zahlen sind in der Tabelle einzutragen.
 
Vorgänger und Nachfolger der Zahlen sind in der Tabelle einzutragen.
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==Aufbereitet==
 
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Hier bietet es sich an, nach a) b) ... eine neue Zeile zu beginnen, da zwei gleichartige Aufgaben bei jeder Teilnummer gestellt werden und diese dann alle linksbündig beginnen können. Die Aufforderung zum Einsetzen erfolgt durch []. Der Arbeitsauftrag wird verändert und verbalisiert, da die Tabelle aufgelöst ist und steht daher in doppelten geschweiften Klammern.
 
Hier bietet es sich an, nach a) b) ... eine neue Zeile zu beginnen, da zwei gleichartige Aufgaben bei jeder Teilnummer gestellt werden und diese dann alle linksbündig beginnen können. Die Aufforderung zum Einsetzen erfolgt durch []. Der Arbeitsauftrag wird verändert und verbalisiert, da die Tabelle aufgelöst ist und steht daher in doppelten geschweiften Klammern.
<nowiki>{{Trage die Vorgänger und die Nachfolger der Zahlen ein.}}</nowiki>
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<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;">
a)  
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<nowiki>{{Trage die Vorgänger und die Nachfolger der Zahlen ein.}}</nowiki>
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a)  
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b)  
d)  
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<nowiki>---</nowiki>
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Version vom 9. September 2021, 10:04 Uhr


-

Übungstyp und Quelle

Übungstyp
Ausfüllen
Vorhandene Inhaltstypen
-
Vorhandene Strukturelemente
Datentabelle
Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Aus dem Schulbuch
160.146
Seite(n)
-

Original

Vorgänger und Nachfolger der Zahlen sind in der Tabelle einzutragen.

Beispiel37.png

Aufbereitet

Hier bietet es sich an, nach a) b) ... eine neue Zeile zu beginnen, da zwei gleichartige Aufgaben bei jeder Teilnummer gestellt werden und diese dann alle linksbündig beginnen können. Die Aufforderung zum Einsetzen erfolgt durch []. Der Arbeitsauftrag wird verändert und verbalisiert, da die Tabelle aufgelöst ist und steht daher in doppelten geschweiften Klammern.

{{Trage die Vorgänger und die Nachfolger der Zahlen ein.}}

a)

[] 7 []

[] 68 []

---

b)

[] 123 []

[] 200 []

---

c)

[] 245 []

[] 777 []

---

d)

[] 5608 []

[] 6900 []

---