Beispiel 036 - Datentabelle: Unterschied zwischen den Versionen

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==Aufbereitet==
 
==Aufbereitet==
Mögliche Bearbeitung: Die Tabelle ist aufgelöst, die Aufgabenstellung ist adaptiert und durch doppelt geschweiften Klammern als solche gekennzeichnet. Dies ist nötig, damit eine gleichwertige Arbeit geleistet werden kann. Die beiden Bereiche (Materalien/Eigenschaften) sind durch drei Bindestriche voneinander getrennt. Nach der Nummer ist ein Absatz, da dies in diesem Buch einheitlich so geregelt ist.  
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Datentabelle: Es handelt sich um ein Buch der 8. Schulstufe, daher: Word-Tabelle. Die Überschrift kann sich der Schüler in jeder Zeile vorlesen lassen. Der automatische Zeilenumbruch darf erfolgen.
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'''ab 7. Schulstufe'''
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<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Verdana; font-size:12px; line-height: 150%;">
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!!Übungen
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Welche der folgenden Eigenschaften sind für die folgenden Werkstoffe gültig? Kreuze an!
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'''''bis zur 6. Schulstufe''', wäre die Aufbereitung folgendermaßen zu lösen:
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''die Aufgabenstellung ist als Ausfüllübung adaptiert und durch doppelt geschweifte Klammern als solche gekennzeichnet. Dies ist nötig, damit eine gleichwertige Arbeit geleistet werden kann.  
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''Die beiden Bereiche (Materalien/Eigenschaften) sind durch drei Bindestriche voneinander getrennt.  
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''Nach der Nummerierung der Aufgabe ist ein Absatz, da dies in diesem Buch einheitlich so geregelt ist.''
 
<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Verdana; font-size:12px; line-height: 150%;">
 
<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Verdana; font-size:12px; line-height: 150%;">
  
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Welche der folgenden Eigenschaften sind für die folgenden Werkstoffe gültig? <nowiki>{{Trage die entsprechenden Eigenschaften 1 - 8 in die eckigen Klammern ein.}}</nowiki>
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Welche der folgenden Eigenschaften sind für die folgenden Werkstoffe gültig? Kreuze an! <nowiki>{{Trage die entsprechenden Eigenschaften 1 - 8 in die eckigen Klammern ein.}}</nowiki>
  
 
Legende:
 
Legende:

Aktuelle Version vom 25. April 2024, 10:25 Uhr


Es soll zwischen Elementen und Verbindungen unterschieden werden.

Übungstyp und Quelle

Übungstyp
Auswählen
Vorhandene Inhaltstypen
-
Vorhandene Strukturelemente
Datentabelle
Überschrift
Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Aus dem Schulbuch
120.124
Seite(n)
9

Original

Beispiel 036 - Datentabelle.png

Aufbereitet

Datentabelle: Es handelt sich um ein Buch der 8. Schulstufe, daher: Word-Tabelle. Die Überschrift kann sich der Schüler in jeder Zeile vorlesen lassen. Der automatische Zeilenumbruch darf erfolgen.

ab 7. Schulstufe

!!Übungen

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Welche der folgenden Eigenschaften sind für die folgenden Werkstoffe gültig? Kreuze an!

Beispiel 036 - Datentabelle Wordtabelle.png

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bis zur 6. Schulstufe, wäre die Aufbereitung folgendermaßen zu lösen:

die Aufgabenstellung ist als Ausfüllübung adaptiert und durch doppelt geschweifte Klammern als solche gekennzeichnet. Dies ist nötig, damit eine gleichwertige Arbeit geleistet werden kann.

Die beiden Bereiche (Materalien/Eigenschaften) sind durch drei Bindestriche voneinander getrennt.

Nach der Nummerierung der Aufgabe ist ein Absatz, da dies in diesem Buch einheitlich so geregelt ist.

!!Übungen

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Welche der folgenden Eigenschaften sind für die folgenden Werkstoffe gültig? Kreuze an! {{Trage die entsprechenden Eigenschaften 1 - 8 in die eckigen Klammern ein.}}

Legende:

1 ... leicht verformbar oder bearbeitbar

2 ... beständig an der Luft

3 ... unzerbrechlich

4 ... Eigenschaften durch Zusätze veränderlich

5 ... geringe Dichte ("leicht")

6 ... nicht brennbar

7 ... elektrischer Leiter

8 ... elektrischer Isolator

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[] Holz

[] Stein

[] Kupfer

[] ...

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