Beispiel 027 - Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Aufbereitungsrichtlinien
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Aufbereitet)
(Eine dazwischenliegende Version desselben Benutzers wird nicht angezeigt)
Zeile 7: Zeile 7:
 
:[[Formel]]
 
:[[Formel]]
 
;Vorhandene Strukturelemente
 
;Vorhandene Strukturelemente
:[[Nummerierung von Beispielen]]
+
:[[Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen]]
 
:[[Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt]]
 
:[[Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt]]
 
:[[Kurze Hervorhebung mit Informationsgehalt]]
 
:[[Kurze Hervorhebung mit Informationsgehalt]]

Version vom 18. März 2021, 13:35 Uhr

Eigenschaften eines Funktionsgraphen sind zu ermitteln

Übungstyp und Quelle

Übungstyp
Ausfüllen
Vorhandene Inhaltstypen
Formel
Vorhandene Strukturelemente
Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt
Kurze Hervorhebung mit Informationsgehalt
Zeichenerklärung
Aus dem Schulbuch
Beispiel ist nicht aus einem aktuellen Schulbuch
Seite(n)
-

Original

Beispiel27.PNG

Aufbereitet

Zeichenerklärungen: GK (Grundkompetenzen) ist im Original angegeben, M ist unter den speziellen Zeichenerklärungen zu finden (der Buchstabe M für "Merke" kann z.B. von dem/der AufbereiterIn gelb unterlegten Texten zugeordnet werden, wenn Texte dieser Art im ganzen Buch diese Bedeutung haben. Der Text ist an den Anfang des Beispiels gestellt. Die Nummerierung ist mit "+++". GK ist hinter die Nummer gestellt und als kurze Hervorhebung gekennzeichnet. Die Brüche sind entsprechend den Übertragungskriterien für Mathematik umformatiert. Die Eingabemarke [] ist ergänzt.

+++124 |GK|

||M: Brüche werden beim Addieren auf gleichen Nenner gebracht.\||

---

r/s +1/r =[]

1/x +1/y =[]

-----