Beispiel 229 - VS - Übersichtlichkeit

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Übungstyp und Quelle

Inhaltstyp
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Vorhandene Strukturelemente
Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Aus dem Schulbuch
175.183
Seite(n)
22

Original

Beispiel 229 - VS - Übersichtlichkeit.png

Aufbereitet

Ein Text in doppelt geschwungenen Klammern ist in eine neue Zeile zu setzen.

Wenn in einer Grafik zwei oder mehr Inhalte (z.B. Rechenoperationen) dargestellt sind, soll jeder Inhalt in einer neuen Zeile geschrieben werden.

+++5.) Wie viel Cent?

Lege mit dem Spielgeld und schreibe zu jedem Bild eine Plusaufgabe.

{{Am Tisch liegen: 5 Cent, 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent;

In der Hand liegen: 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent}}

[[9 c +6 c]] =[]

{{Tisch: 5 Cent, 2 Cent, 1 Cent;

Hand: 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent}}

[]

{{Tisch: 2 Cent, 2 Cent, 2 Cent;

Hand: 2 Cent, 2 Cent, 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent}}

[]

{{Tisch: 5 Cent, 2 Cent, 2 Cent;

Hand: 1 Cent, 2 Cent, 2 Cent, 1 Cent, 1 Cent, 1 Cent}}

[]

-----