Beispiel 156 - Multiple Choice - Textlücken
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Auswählen
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Spaltenlayout
- Aus dem Schulbuch
- Ma Matura 2019 2. Nebentermin (Jänner 2020)
- Seite(n)
- -
Original
Aufbereitet
Der Abschluss des Beispiels ist durch "-----" gekennzeichnet.
Der Hinweis auf die zu erreichenden Punkte wird an den Beginn der Aufgabenstellung verschoben, ebenso wie dies auch bei Hinweisen auf Lösungswege geschieht, damit sie für BraillearbeiterInnen schon während des Lesens eine Orientierungshilfe darstellen.
Die Auslassungspunkte im Text bleiben erhalten, die Nummerierung der beiden Lücken erfolgt in runden Klammern (1) ... und (2) ...
Die beiden Tabellen stehen aufgelöst untereinander, getrennt durch "---", beginnend mit der ersten Textlücke und der Ankündigung (1) bzw. (2).
Die eckigen Klammern [] stehen am Zeilenanfang vor den zur Auswahl stehenden Satzteilen.
Die Übertragung der mathematischen Zeichen erfolgt entsprechend den Richtlinien.
+++7.) Quadratische Funktion
Gegeben ist eine quadratische Funktion f: 'R ->'R mit f(x) =a *x^2 +b *x +c (a, b, c 'el 'R und a \=0).
---
Aufgabenstellung: [0 / 1 Punkt]
Ergänzen Sie die Textlücken im folgenden Satz durch Ankreuzen des jeweils richtigen Satzteils so, dass eine korrekte Aussage entsteht.
---
Wenn (1) ... gilt, so hat die Funktion f auf jeden Fall (2) ... .
---
(1)
[] a <0
[] b =0
[] c >0
---
(2)
[] einen zur senkrechten Achse
[] symmetrischen Graphen
[] zwei reelle Nullstellen
[] ein lokales Minimum
-----
