Beispiel 152 - Multiple Choice mit Begründung

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Aus dem Schulbuch
170690
Seite(n)
21

Original

Beispiel 152 - Multiple Choice mit Begründung.png

Aufbereitet

Die Überschrift ist zugeordnet. Die Nummer ist mit +++ gekennzeichnet.

Der Hinweis auf "Testformat" (lila senkrechter Strich am linken Rand) ist entsprechend der individuell erstellten Zeichenerklärung nach der Nummer zwischen senkrechten Strichen |...| angegeben.

Die Nummern stehen zwischen runden Klammern ().

Vorausgefülltes steht in doppelten eckigen Klammern [[...]].

Das Ende der Nummer +++1 wird durch ----- markiert.


Datentabelle: Layouttabelle; Schulbuch der 10. Schulstufe. Daher: kann als Word-Tabelle und als Layouttabelle aufbereitet werden.

Word-Tabelle:

!!B Down at the mall

+++1 |TF| Reading comprehension: true/false - justified

Read the text "The man who invented the mall" on page 22. Then decide whether the statements (1-8) are true (T) or false (F) and put a cross (x) in the correct box. Which sentence in the text has the information that supports your decision? ... The first one (0) has been done for you.

---

Beispiel 152 - Multiple Choice mit Begründung Word-Tabelle.png

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Layouttabelle:

Die einzelnen zu beurteilenden Sätze sind jeweils durch "---" in einer eigenen Zeile vom restlichen Text getrennt.

Die eckigen Klammern [] für die Wahlmöglichkeiten stehen am Anfang der Zeile.

Die Zusatzaufgabe steht danach in einer eigenen Zeile mit einer Eingabeaufforderung.

!!B Down at the mall

+++1 |TF| Reading comprehension: true/false - justified

Read the text "The man who invented the mall" on page 22. Then decide whether the statements (1-8) are true (T) or false (F) and put a cross (x) in the correct box. Which sentence in the text has the information that supports your decision? ... The first one (0) has been done for you.

---

Statements

(0) Victor Gruen went to New York to study architecture.

[] True

[[x]] False

Justification: [[He left Austria to]]

---

(1) He didn't like the buildings he saw everywhere in America.

[] True

[] False

Justification: []

---

(2)

...

-----