Beispiel 040 - Spaltenlayout: Unterschied zwischen den Versionen
Admin (Diskussion | Beiträge) |
|||
| Zeile 18: | Zeile 18: | ||
==Original== | ==Original== | ||
| − | [[Datei: | + | [[Datei:Beispiel 040 - Spaltenlayout 1.png]] |
... | ... | ||
| − | [[Datei: | + | [[Datei:Beispiel 040 - Spaltenlayout 2.png]] |
==Aufbereitet== | ==Aufbereitet== | ||
Die Seitenangabe ist mit Hinweisen in der Fußzeile angegeben (Unit 1 zuerst, da dies die wichtigere Information ist), die Nummerierung ist mit "+++" angekündigt, die Überschrift des Fließtextes im Spaltenlayout ist als "Kurze Hervorhebung" markiert, die Nummerierung der Lücken ist in Klammern gesetzt, die Spalten stehen untereinander, die Zusatzinformation (Vocabulary) ist an den Anfang des Textes gesetzt, Eingabemarken sind durch [] ersetzt. Absätze, die für die Layoutierung gesetzt wurden, sind durch Leerzeichen ersetzt. | Die Seitenangabe ist mit Hinweisen in der Fußzeile angegeben (Unit 1 zuerst, da dies die wichtigere Information ist), die Nummerierung ist mit "+++" angekündigt, die Überschrift des Fließtextes im Spaltenlayout ist als "Kurze Hervorhebung" markiert, die Nummerierung der Lücken ist in Klammern gesetzt, die Spalten stehen untereinander, die Zusatzinformation (Vocabulary) ist an den Anfang des Textes gesetzt, Eingabemarken sind durch [] ersetzt. Absätze, die für die Layoutierung gesetzt wurden, sind durch Leerzeichen ersetzt. | ||
| Zeile 37: | Zeile 37: | ||
--- | --- | ||
| − | I (1) '''[]''' (see) a really nice shell on the beach. I (2) '''[]''' (pick) it up because I (3) '''[]''' (want) to show it to Mum. ... "What's wrong?" "Sara!" Mum (8) '''[]''' (say), ... | + | I (1) '''[]''' (see) a really nice shell on the beach. I (2) '''[]''' (pick) it up because I (3) '''[]''' (want) to show it to Mum. ... "What's wrong?" "Sara!" Mum (8) '''[]''' (say), |
| + | |||
| + | ... | ||
<nowiki>-----</nowiki> | <nowiki>-----</nowiki> | ||
</div> | </div> | ||
Version vom 21. April 2021, 08:31 Uhr
-
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Ausfüllen
- Vorhandene Inhaltstypen
- Grafik als Dekoration
- Vorhandene Strukturelemente
- Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt
- Spaltenlayout
- Kopf- und Fußzeile
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Seitenzahl
- Aus dem Schulbuch
- 135.561
- Seite(n)
- -
Original
...
Aufbereitet
Die Seitenangabe ist mit Hinweisen in der Fußzeile angegeben (Unit 1 zuerst, da dies die wichtigere Information ist), die Nummerierung ist mit "+++" angekündigt, die Überschrift des Fließtextes im Spaltenlayout ist als "Kurze Hervorhebung" markiert, die Nummerierung der Lücken ist in Klammern gesetzt, die Spalten stehen untereinander, die Zusatzinformation (Vocabulary) ist an den Anfang des Textes gesetzt, Eingabemarken sind durch [] ersetzt. Absätze, die für die Layoutierung gesetzt wurden, sind durch Leerzeichen ersetzt.
j-9 - Unit 1 - SB p. 8, 11, 13
+++14 Write the words in brackets in past simple.
|The shell on the beach|
||Vocabulary: bracket = Klammer\||
---
I (1) [] (see) a really nice shell on the beach. I (2) [] (pick) it up because I (3) [] (want) to show it to Mum. ... "What's wrong?" "Sara!" Mum (8) [] (say),
...
-----
