Beispiel 010 - Grafiken zu Aufgabestellungen: Unterschied zwischen den Versionen
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1 <nowiki>{{</nowiki>Grafik: Vogel mit Wurm im Schnabel<nowiki>}}</nowiki> | 1 <nowiki>{{</nowiki>Grafik: Vogel mit Wurm im Schnabel<nowiki>}}</nowiki> | ||
| − | worm<sup>1</sup> /eat / bird | + | worm<sup>1</sup> / eat / bird |
'''<nowiki>[[The worm was eaten by the bird]]</nowiki>''' | '''<nowiki>[[The worm was eaten by the bird]]</nowiki>''' | ||
Aktuelle Version vom 13. März 2025, 12:31 Uhr
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Ausfüllen
- Vorhandene Inhaltstypen
- Informationsgrafik
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Fußnote
- Aus dem Schulbuch
- 140675
- Seite(n)
- 94
Original
Aufbereitet
Platzierung von Grafiken, die bestimmten Aufgabenstellungen zugeordnet sind:
Sind Bilder und Aufgaben schon einander zugeordnet (z.B. durch die gleiche Nummerierung), sollen diese direkt untereinander stehen. Eine doppelte Nummerierung ist nicht notwendig.
Fußnote: die Verweise auf die Vokabel (im Original mit Sternchen) werden als (nummerierte) Word-Fußnote übertragen.
Der Kreisring um die 8 kennzeichnet den Schwierigkeitsgrad oder die Bedeutung einer Aufgabe und ist hier mit |A1| entsprechend der von der aufbereitenden Person gewählten Bezeichnung angegeben.
Die Spalten werden hier nur durch einen Absatz voneinander getrennt, da diese für die Aufgabestellung irrelevant sind.
+++8 |A1| Write sentences for the pictures {{8 Bildbeschreibungen}}
1 {{Grafik: Vogel mit Wurm im Schnabel}}
worm1 / eat / bird
[[The worm was eaten by the bird]]
2 {{Grafik: Fußball in der Nähe eines Kopfes}}
football / hit / boy
[]
...
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1 worm - Wurm
