Beispiel 049 - Auswählen: Unterschied zwischen den Versionen
| (5 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 35: | Zeile 35: | ||
==Aufbereitet== | ==Aufbereitet== | ||
| + | |||
Die Überschriften sind angekündigt. Die Überschrift "Level X" ist vom Rand an die richtige Position gerückt. | Die Überschriften sind angekündigt. Die Überschrift "Level X" ist vom Rand an die richtige Position gerückt. | ||
| + | |||
| + | die adaptierte Aufgabenstellung steht unter doppelten geschweiften Klammern. | ||
Datentabelle: Schulbuch der 8. Schulstufe: | Datentabelle: Schulbuch der 8. Schulstufe: | ||
| Zeile 54: | Zeile 57: | ||
Kreuze die zutreffenden Eigenschaften für das jeweilige Viereck an! | Kreuze die zutreffenden Eigenschaften für das jeweilige Viereck an! | ||
| − | [[Datei:Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 1.png]] | + | [[Datei:Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 1.png|550px]] |
| + | |||
| + | <nowiki>-----</nowiki> | ||
... | ... | ||
| Zeile 60: | Zeile 65: | ||
+++119 Ziehe Pfeile mit der Bedeutung: "ist Spezialfall von" von Feld zu Feld. Begründe auch! <nowiki>{{Kreuze an, wenn es sich um einen "Spezialfall von" handelt und begründe.}}</nowiki> | +++119 Ziehe Pfeile mit der Bedeutung: "ist Spezialfall von" von Feld zu Feld. Begründe auch! <nowiki>{{Kreuze an, wenn es sich um einen "Spezialfall von" handelt und begründe.}}</nowiki> | ||
| − | [[Datei:Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 2.png]] | + | [[Datei:Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 2.png|550px]] |
| + | |||
| + | <nowiki>-----</nowiki> | ||
</div> | </div> | ||
| Zeile 66: | Zeile 73: | ||
'''Variante 2: Aufgelöste Tabelle''' | '''Variante 2: Aufgelöste Tabelle''' | ||
| − | |||
| − | |||
Vorteile: große Datenmenge wird auf mehrere Zeilen aufgeteilt | Vorteile: große Datenmenge wird auf mehrere Zeilen aufgeteilt | ||
| Zeile 84: | Zeile 89: | ||
Kreuze die zutreffenden Eigenschaften für das jeweilige Viereck an! <nowiki>{{</nowiki>Trage jene Vierecke in die '''[]''' ein, die die gesuchten Eigenschaften haben.<nowiki>}}</nowiki> | Kreuze die zutreffenden Eigenschaften für das jeweilige Viereck an! <nowiki>{{</nowiki>Trage jene Vierecke in die '''[]''' ein, die die gesuchten Eigenschaften haben.<nowiki>}}</nowiki> | ||
| + | |||
| + | <nowiki>{{Tabelle ist aufgelöst}}</nowiki> | ||
Vierecke: | Vierecke: | ||
| Zeile 105: | Zeile 112: | ||
+++119 Ziehe Pfeile mit der Bedeutung: "ist Spezialfall von" von Feld zu Feld. Begründe auch! <nowiki>{{Kreuze an, wenn es sich um einen "Spezialfall von" handelt und begründe.}}</nowiki> | +++119 Ziehe Pfeile mit der Bedeutung: "ist Spezialfall von" von Feld zu Feld. Begründe auch! <nowiki>{{Kreuze an, wenn es sich um einen "Spezialfall von" handelt und begründe.}}</nowiki> | ||
| − | [[Datei:Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 2.png]] | + | [[Datei:Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 2.png|550px]] |
<nowiki>-----</nowiki> | <nowiki>-----</nowiki> | ||
</div> | </div> | ||
Aktuelle Version vom 13. Mai 2024, 10:13 Uhr
-
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Auswählen
- Vorhandene Inhaltstypen
- -
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Seitenzahl
- Überschrift
- Datentabelle
- Aus dem Schulbuch
- 140.514
- Seite(n)
- -
Original
...
Aufbereitet
Die Überschriften sind angekündigt. Die Überschrift "Level X" ist vom Rand an die richtige Position gerückt.
die adaptierte Aufgabenstellung steht unter doppelten geschweiften Klammern.
Datentabelle: Schulbuch der 8. Schulstufe:
Variante 1: Word-Tabelle
Der Schüler kann sich die Überschrift vorlesen lassen, daher schnelles Bearbeiten möglich.
j-30
!!Ebene Figuren
!!Level X
+++116 Vom Allgemeinen zum Besonderen:
Kreuze die zutreffenden Eigenschaften für das jeweilige Viereck an!
-----
...
+++119 Ziehe Pfeile mit der Bedeutung: "ist Spezialfall von" von Feld zu Feld. Begründe auch! {{Kreuze an, wenn es sich um einen "Spezialfall von" handelt und begründe.}}
-----
Variante 2: Aufgelöste Tabelle
Vorteile: große Datenmenge wird auf mehrere Zeilen aufgeteilt
Nachteile: Schüler muss sich Einzusetzendes merken, bzw. die Aufgabe für jedes Viereck gesondert machen. Überblick über Spaltenüberschrift fehlt.
j-30
!!Ebene Figuren
!!Level X
+++116 Vom Allgemeinen zum Besonderen:
Kreuze die zutreffenden Eigenschaften für das jeweilige Viereck an! {{Trage jene Vierecke in die [] ein, die die gesuchten Eigenschaften haben.}}
{{Tabelle ist aufgelöst}}
Vierecke:
Trapez; gleichschenkeliges Trapez; Deltoid; Parallelogramm; Raute; Rechteck; Quadrat
---
Eigenschaften:
mindestens ein Paar parallele Seiten: []
zwei Paar parallele Seiten: []
...
-----
...
+++119 Ziehe Pfeile mit der Bedeutung: "ist Spezialfall von" von Feld zu Feld. Begründe auch! {{Kreuze an, wenn es sich um einen "Spezialfall von" handelt und begründe.}}
-----
