Beispiel 085 - Fallende lineare Funktion: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | +++Im nachstehend beschriebenen Koordinatensystem (Abb. 5), dessen Achsen unterschiedlich skaliert sind, ist eine Gerade g dargestellt. Auf der x-Achse ist a und auf der y-Achse ist b markiert. Dabei sind a und b ganzzahlig. Die Gerade g wird durch y =–2 *x +4 beschrieben. | + | +++ Im nachstehend beschriebenen Koordinatensystem (Abb. 5), dessen Achsen unterschiedlich skaliert sind, ist eine Gerade g dargestellt. Auf der x-Achse ist a und auf der y-Achse ist b markiert. Dabei sind a und b ganzzahlig. Die Gerade g wird durch y =–2 *x +4 beschrieben. |
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Aktuelle Version vom 12. September 2023, 07:43 Uhr
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Ausfüllen
- Vorhandene Inhaltstypen
- Informationsgrafik
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Aus dem Schulbuch
- Matura AHS Mai 2020 Beispiel 5 (matura.gv.at - Mathematik)
- Seite(n)
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Original
Im nachstehend beschriebenen Koordinatensystem (Abb. 5), dessen Achsen unterschiedlich skaliert sind, ist eine Gerade g dargestellt.
Auf der x-Achse ist a und auf der y-Achse ist b markiert. Dabei sind a und b ganzzahlig.
Die Gerade g wird durch y =–2 *x +4 beschrieben.
Aufgabenstellung:
Geben Sie a und b an.
Aufbereitet
+++ Im nachstehend beschriebenen Koordinatensystem (Abb. 5), dessen Achsen unterschiedlich skaliert sind, ist eine Gerade g dargestellt. Auf der x-Achse ist a und auf der y-Achse ist b markiert. Dabei sind a und b ganzzahlig. Die Gerade g wird durch y =–2 *x +4 beschrieben.
{{Grafik: Koordinatensystem:
waagrechte Achse: x; Skalierung: a/2;
senkrechte Achse: y; Skalierung: b;
---
Die fallende Gerade g verläuft durch die Punkte (0|2 *b) und (2 *a|0).}}
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Aufgabenstellung:
Geben Sie a und b an.
a =[]
b =[]
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