Beispiel 049 - Auswählen: Unterschied zwischen den Versionen

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Der Schüler kann sich die Überschrift vorlesen lassen, daher schnelles Bearbeiten möglich.
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die adaptierte Aufgabenstellung steht unter doppelten geschweiften Klammern.
 
  
Es gibt für solche Beispiele viele Möglichkeiten der Aufbereitung, wodurch sie in der Aufbereitung sehr zeitintensiv sind.
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'''Variante 2: Aufgelöste Tabelle'''
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Vorteile: große Datenmenge wird auf mehrere Zeilen aufgeteilt
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Nachteile: Schüler muss sich Einzusetzendes merken, bzw. die Aufgabe für jedes Viereck gesondert machen. Überblick über Spaltenüberschrift fehlt.
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+++116 Vom Allgemeinen zum Besonderen:
 
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<nowiki>{{</nowiki>Trage jene Vierecke in die '''[]''' ein, die die gesuchten Eigenschaften haben.<nowiki>}}</nowiki>
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Kreuze die zutreffenden Eigenschaften für das jeweilige Viereck an! <nowiki>{{</nowiki>Trage jene Vierecke in die '''[]''' ein, die die gesuchten Eigenschaften haben.<nowiki>}}</nowiki>
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Vierecke:  
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Eigenschaften:  
 
Eigenschaften:  
  
'''[]''' mindestens |ein Paar| parallele Seiten  
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mindestens ein Paar parallele Seiten: '''[]'''  
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zwei Paar parallele Seiten: '''[]'''
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'''[]''' |zwei Paar| parallele Seiten
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+++119 Ziehe Pfeile mit der Bedeutung: "ist Spezialfall von" von Feld zu Feld. Begründe auch! <nowiki>{{Kreuze an, wenn es sich um einen "Spezialfall von" handelt und begründe.}}</nowiki>
  
'''[]''' .....
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[[Datei:Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 2.png|550px]]
  
 
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Aktuelle Version vom 13. Mai 2024, 10:13 Uhr

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Übungstyp und Quelle

Übungstyp
Auswählen
Vorhandene Inhaltstypen
-
Vorhandene Strukturelemente
Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Seitenzahl
Überschrift
Datentabelle
Aus dem Schulbuch
140.514
Seite(n)
-

Original

Beispiel49.png

...

Beispiel49a.png

Aufbereitet

Die Überschriften sind angekündigt. Die Überschrift "Level X" ist vom Rand an die richtige Position gerückt.

die adaptierte Aufgabenstellung steht unter doppelten geschweiften Klammern.

Datentabelle: Schulbuch der 8. Schulstufe:

Variante 1: Word-Tabelle

Der Schüler kann sich die Überschrift vorlesen lassen, daher schnelles Bearbeiten möglich.

j-30

!!Ebene Figuren

!!Level X

+++116 Vom Allgemeinen zum Besonderen:

Kreuze die zutreffenden Eigenschaften für das jeweilige Viereck an!

Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 1.png

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...

+++119 Ziehe Pfeile mit der Bedeutung: "ist Spezialfall von" von Feld zu Feld. Begründe auch! {{Kreuze an, wenn es sich um einen "Spezialfall von" handelt und begründe.}}

Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 2.png

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Variante 2: Aufgelöste Tabelle

Vorteile: große Datenmenge wird auf mehrere Zeilen aufgeteilt

Nachteile: Schüler muss sich Einzusetzendes merken, bzw. die Aufgabe für jedes Viereck gesondert machen. Überblick über Spaltenüberschrift fehlt.

j-30

!!Ebene Figuren

!!Level X

+++116 Vom Allgemeinen zum Besonderen:

Kreuze die zutreffenden Eigenschaften für das jeweilige Viereck an! {{Trage jene Vierecke in die [] ein, die die gesuchten Eigenschaften haben.}}

{{Tabelle ist aufgelöst}}

Vierecke:

Trapez; gleichschenkeliges Trapez; Deltoid; Parallelogramm; Raute; Rechteck; Quadrat

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Eigenschaften:

mindestens ein Paar parallele Seiten: []

zwei Paar parallele Seiten: []

...

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...

+++119 Ziehe Pfeile mit der Bedeutung: "ist Spezialfall von" von Feld zu Feld. Begründe auch! {{Kreuze an, wenn es sich um einen "Spezialfall von" handelt und begründe.}}

Beispiel 049 - Auswählen Word-tabelle 2.png

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