Beispiel 177 - Punktdiagramm: Unterschied zwischen den Versionen
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Für BraillearbeiterInnen ist das Lesen der Punkte in einer Zeile leichter, weil sie nicht so viel schalten müssen. | Für BraillearbeiterInnen ist das Lesen der Punkte in einer Zeile leichter, weil sie nicht so viel schalten müssen. | ||
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Beschleunigung eines Sportwagens | Beschleunigung eines Sportwagens | ||
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{{Grafik: Koordinatensystem: | {{Grafik: Koordinatensystem: | ||
− | waagrechte Achse: Zeit (in s); [0; 10] | + | waagrechte Achse: Zeit (in s); [0; 10], Skalierung: 1; |
− | senkrechte Achse: Geschwindigkeit (in km/h); [0; 200] | + | senkrechte Achse: Geschwindigkeit (in km/h); [0; 200], Skalierung: 10; |
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Aktuelle Version vom 14. Februar 2023, 10:52 Uhr
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Ausfüllen
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Aus dem Schulbuch
- 195789
- Seite(n)
- 218
Original
Aufbereitet
Alle Punkte entsprechend der Vorlage angeben. Ausnahme: eine Regressionskurve ist gesucht.
Für BraillearbeiterInnen ist das Lesen der Punkte in einer Zeile leichter, weil sie nicht so viel schalten müssen.
+++976 |AN 4.1|
Beschleunigung eines Sportwagens
Ein Sportwagen beschleunigt in ~~10,5 s von 0 km/h auf 200 km/h.
Die Geschwindigkeit v (in km/h) steigt dabei monoton mit der Zeit t (in s). Die Abbildung zeigt die Geschwindigkeitsfunktion v.
Die Strecke, die dieser Wagen während des Beschleunigungsvorgangs zurücklegt, ist gegeben durch 'int[0; 10,5](v(t) 'dt). Dieses Integral kann jedoch mit den gegebenen Daten nicht exakt berechnet werden.
{{Grafik: Koordinatensystem:
waagrechte Achse: Zeit (in s); [0; 10], Skalierung: 1;
senkrechte Achse: Geschwindigkeit (in km/h); [0; 200], Skalierung: 10;
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In diesem Koordinatensystem sind die folgenden Punkte eingezeichnet:
(0|0); (2|~~50); (4|~~100); (5,4|~~130); (7|~~160); (8,9|~~180); (10,5|~~200)}}
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Aufgabenstellung:
Berechnen Sie näherungsweise mithilfe einer Summe von Produkten, welche Strecke der Sportwagen in den ersten 10 Sekunden zurücklegt.
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