Beispiel 027 - Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt: Unterschied zwischen den Versionen
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Eigenschaften eines Funktionsgraphen sind zu ermitteln | Eigenschaften eines Funktionsgraphen sind zu ermitteln | ||
==Übungstyp und Quelle== | ==Übungstyp und Quelle== | ||
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==Aufbereitet== | ==Aufbereitet== | ||
Zeichenerklärungen: GK (Grundkompetenzen) ist im Original angegeben, M ist unter den speziellen Zeichenerklärungen zu finden (der Buchstabe M für "Merke" kann z.B. von dem/der AufbereiterIn gelb unterlegten Texten zugeordnet werden, wenn Texte dieser Art im ganzen Buch diese Bedeutung haben. Der Text ist an den Anfang des Beispiels gestellt. | Zeichenerklärungen: GK (Grundkompetenzen) ist im Original angegeben, M ist unter den speziellen Zeichenerklärungen zu finden (der Buchstabe M für "Merke" kann z.B. von dem/der AufbereiterIn gelb unterlegten Texten zugeordnet werden, wenn Texte dieser Art im ganzen Buch diese Bedeutung haben. Der Text ist an den Anfang des Beispiels gestellt. | ||
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Die Nummerierung ist mit "+++". GK ist hinter die Nummer gestellt und als kurze Hervorhebung gekennzeichnet. | Die Nummerierung ist mit "+++". GK ist hinter die Nummer gestellt und als kurze Hervorhebung gekennzeichnet. | ||
− | Die Brüche sind entsprechend den Übertragungskriterien für Mathematik umformatiert. Die Eingabemarke [] ist ergänzt. | + | |
+ | Die Brüche sind entsprechend den Übertragungskriterien für Mathematik umformatiert. | ||
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<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | <div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | ||
Aktuelle Version vom 22. April 2022, 09:20 Uhr
Eigenschaften eines Funktionsgraphen sind zu ermitteln
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Ausfüllen
- Vorhandene Inhaltstypen
- Formel
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt
- Kurze Hervorhebung mit Informationsgehalt
- Zeichenerklärung
- Aus dem Schulbuch
- Beispiel ist nicht aus einem aktuellen Schulbuch
- Seite(n)
- -
Original
Aufbereitet
Zeichenerklärungen: GK (Grundkompetenzen) ist im Original angegeben, M ist unter den speziellen Zeichenerklärungen zu finden (der Buchstabe M für "Merke" kann z.B. von dem/der AufbereiterIn gelb unterlegten Texten zugeordnet werden, wenn Texte dieser Art im ganzen Buch diese Bedeutung haben. Der Text ist an den Anfang des Beispiels gestellt.
Die Nummerierung ist mit "+++". GK ist hinter die Nummer gestellt und als kurze Hervorhebung gekennzeichnet.
Die Brüche sind entsprechend den Übertragungskriterien für Mathematik umformatiert.
Die Eingabemarke [] ist ergänzt.
+++124 |GK|
||M: Brüche werden beim Addieren auf gleichen Nenner gebracht.\||
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r/s +1/r =[]
1/x +1/y =[]
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