Beispiel 010 - Grafiken zu Aufgabestellungen: Unterschied zwischen den Versionen

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1 <nowiki>{{</nowiki>Grafik: Vogel mit Wurm im Schnabel<nowiki>}}</nowiki>
 
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worm<sup>1</sup> /eat / bird
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worm<sup>1</sup> / eat / bird
  
 
'''<nowiki>[[The worm was eaten by the bird]]</nowiki>'''
 
'''<nowiki>[[The worm was eaten by the bird]]</nowiki>'''

Aktuelle Version vom 13. März 2025, 12:31 Uhr


Übungstyp und Quelle

Übungstyp
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Informationsgrafik
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Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
Fußnote
Aus dem Schulbuch
140675
Seite(n)
94

Original

Beispiel 010 - Grafiken zu Aufgabestellungen.png

Aufbereitet

Platzierung von Grafiken, die bestimmten Aufgabenstellungen zugeordnet sind:

Sind Bilder und Aufgaben schon einander zugeordnet (z.B. durch die gleiche Nummerierung), sollen diese direkt untereinander stehen. Eine doppelte Nummerierung ist nicht notwendig.

Fußnote: die Verweise auf die Vokabel (im Original mit Sternchen) werden als (nummerierte) Word-Fußnote übertragen.

Der Kreisring um die 8 kennzeichnet den Schwierigkeitsgrad oder die Bedeutung einer Aufgabe und ist hier mit |A1| entsprechend der von der aufbereitenden Person gewählten Bezeichnung angegeben.

Die Spalten werden hier nur durch einen Absatz voneinander getrennt, da diese für die Aufgabestellung irrelevant sind.

+++8 |A1| Write sentences for the pictures {{8 Bildbeschreibungen}}

1 {{Grafik: Vogel mit Wurm im Schnabel}}

worm1 / eat / bird

[[The worm was eaten by the bird]]

2 {{Grafik: Fußball in der Nähe eines Kopfes}}

football / hit / boy

[]

...

-----







1 worm - Wurm