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− | Normaler Fließtext. Die meisten Inhalte sind von diesem Inhaltstyp. | + | __NOTOC__ |
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− | + | Normaler Fließtext. Die meisten Inhalte sind von diesem Inhaltstyp. Es sind somit Richtlinien angeführt, die für das gesamte Buch relevant sind. | |
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==Allgemeine Aufbereitungshinweise== | ==Allgemeine Aufbereitungshinweise== | ||
− | + | ===Allgemeine Aufbereitungsrichtlinien=== | |
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− | + | Vor dem Aufbereiten müssen alle <span style="color:#20b2aa">'''Automatikkorrekturen ausgeschaltet'''</span> sein. Das aufbereitete Dokument muss in Schriftart und Schriftgrad mit den vorgegebenen Formatvorlagen formatiert sein. | |
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+ | Gleiche Aufgaben, Texte, Grafiken sollen im ganzen Buch gleich aufbereitet werden, damit eine <span style="color:#20b2aa">'''Einheitlichkeit'''</span> im Buch gegeben ist. <span style="float:right;">[[Beispiel 061 - Wörter Bildern zuordnen|MB 61]] | [[Beispiel 062 - Bilder Wörtern zuordnen|MB 62]]</span> | ||
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+ | Texte im Buch dürfen <span style="color:#20b2aa">'''nicht verändert'''</span> werden. (Vorgabe vom Verlag.) | ||
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+ | |Ausnahme: '''Zusatzergänzungen''' sind möglich: | ||
+ | Texte, die bei der Aufbereitung ergänzt werden und nicht im Original stehen (individuelle Erklärungen, zusätzliche Erläuterungen, alternative Aufgabestellungen), werden durch doppelt geschweifte Klammern charakterisiert. <nowiki>{{ }}</nowiki> <span style="float:right;"> | ||
+ | [[Beispiel 016 - Formel|MB 16]]</span> | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|3.2) | ||
+ | |Ist es für einen blinden Schüler nicht möglich, eine Aufgabe zu lösen, ist der Zusatz '''<nowiki>{{</nowiki>Aufgabe mit taktilem Material lösbar<nowiki>}}</nowiki>''' nach der Aufgabenstellung hinzuzufügen. | ||
− | + | (Es kann stattdessen auch eine alternative Aufgabenstellung unter {{}} gestellt werden, falls dies sinnvoll ist.) <span style="float:right;"> | |
+ | [[Beispiel 212 - VS - Aufgabe mit taktilem Material lösbar|MB 212]]</span> | ||
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− | === | + | ===Zeichenspezifische allgemeine Richtlinien === |
+ | {|class="wikitable" style=" width:100%; border: solid; border-color: #DBE5F1; border-width:5px; vertical-align:top; background-color: #ffffff;" | ||
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+ | Abs.4) | ||
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+ | Wenn es um das Einüben von <span style="color:#20b2aa">'''Silben'''</span> geht, ist die Trennung mit | zu übertragen. | ||
− | + | :Beispiel: | |
+ | :<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>die Sil|be</nowiki></span> | ||
+ | :<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>die Ge|heim|nis|krä|mer|in</nowiki></span> | ||
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+ | Abs.5) | ||
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+ | <span style="color:#20b2aa">'''Zahlenformate:'''</span> | ||
− | Beispiel: die | + | {| |
+ | |- | ||
+ | |style="vertical-align:top;"|5.1) | ||
+ | |Zahlen werden immer '''ohne Leerzeichen''' übertragen. | ||
+ | :Beispiel: | ||
+ | :<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>Original: 1 000</nowiki></span> | ||
+ | :<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>Aufbereitung: 1000</nowiki></span> | ||
+ | |} | ||
+ | {| | ||
+ | |- | ||
+ | |style="vertical-align:top;"|5.2) | ||
+ | |Andere Zahlenformate werden genauso übernommen wie im Original. ('''Komma, Tausenderpunkt''') | ||
+ | :Beispiel: | ||
+ | :<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>Englisch: 1,000</nowiki></span> | ||
+ | :<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>RW: 220.345,45</nowiki></span> | ||
+ | |} | ||
+ | |- | ||
+ | |style="vertical-align:top;| | ||
+ | Abs.6) | ||
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+ | Für <span style="color:#20b2aa">'''mathematische Sonderzeichen'''</span> darf ausschließlich das Apostroph <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>'</nowiki></span> verwendet werden. <span style="float:right;">[[Beispiel 047 - Auswählen|MB 047]]</span> | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|6.1) | ||
+ | |'''Keinesfalls''' dürfen einfache typografische Anführungszeichen <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>"</nowiki></span> oder das Akzentzeichen <span style="font-family:Courier new;"><nowiki>´ `</nowiki></span> stattdessen im Text vorkommen. Dies würde dazu führen, dass drei verschiedene Punktkombinationen ein Sonderzeichen ankündigen und damit wäre die Lesbarkeit kaum gegeben. | ||
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+ | Abs.7) | ||
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+ | Für <span style="color:#20b2aa">'''Zählstriche'''</span> wird der kleine Buchstabe “L” verwendet. Das Zeichen “|” darf nicht verwendet werden, da es für die Buch-Strukturierung reserviert ist ([[Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt|Hervorhebung]]). | ||
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+ | Abs.8) | ||
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+ | Es werden ausschließlich <span style="color:#20b2aa">'''Bindestriche'''</span> für die Aufbereitung verwendet. Gedankenstriche (Geviertstriche, Halbgeviertstriche, ...) werden durch Bindestriche ersetzt. | ||
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+ | |} | ||
+ | ===Verweise auf andere RL=== | ||
+ | {|class="wikitable" style=" width:100%; border: solid; border-color: #DBE5F1; border-width:5px; vertical-align:top; background-color: #ffffff;" | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"| | ||
+ | Abs.9) | ||
+ | | | ||
+ | Geschlossene Texte im Spaltenlayout sind derart in einen Fließtext umzuwandeln, dass die Lesbarkeit gewährleistet ist. Siehe [[Spaltenlayout|<span style="color:#20b2aa">'''Spaltenlayout'''</span>]]. | ||
+ | {| | ||
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+ | |style="vertical-align:top;"|9.1) | ||
+ | |Voneinander unabhängige Textabschnitte im Spaltenlayout sind so umzubauen, dass diese Textabschnitte in der '''Reihenfolge''' untereinander dargestellt werden, die der '''Aufgabenstellung''' entspricht. Siehe [[Spaltenlayout]]. <span style="float:right;">[[Beispiel 026 - Fußnote|MB 155]]</span> | ||
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+ | Abs.10) | ||
+ | | | ||
+ | Wenn von Word bestimmte Angaben automatisch als Aufzählung angesehen werden, dürfen diese nicht übernommen werden, da es sonst beim Arbeiten in der Datei zu unerwünschten Formatierungen kommen kann. Siehe [[Aufzählung|<span style="color:#20b2aa">'''Aufzählung'''</span>]]. | ||
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+ | Abs.11) | ||
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+ | Beispiele und Hinweise sind immer vor dem dazu gehörigen Text zu positionieren. Siehe [[Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt|<span style="color:#20b2aa">'''Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt'''</span>]]. <span style="float:right;">[[Beispiel 028 - Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt|MB 028]] | [[Beispiel 027 - Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt|MB 027]]</span> | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
==Beispiele== | ==Beispiele== | ||
− | *[[ | + | *[[Beispiel 056 - Musiknoten]] |
Aktuelle Version vom 13. März 2025, 11:18 Uhr
Einleitung
Normaler Fließtext. Die meisten Inhalte sind von diesem Inhaltstyp. Es sind somit Richtlinien angeführt, die für das gesamte Buch relevant sind.
Allgemeine Aufbereitungshinweise
Allgemeine Aufbereitungsrichtlinien
Abs.1) |
Vor dem Aufbereiten müssen alle Automatikkorrekturen ausgeschaltet sein. Das aufbereitete Dokument muss in Schriftart und Schriftgrad mit den vorgegebenen Formatvorlagen formatiert sein. | ||||
Abs.2) |
Gleiche Aufgaben, Texte, Grafiken sollen im ganzen Buch gleich aufbereitet werden, damit eine Einheitlichkeit im Buch gegeben ist. MB 61 | MB 62 | ||||
Abs.3) |
Texte im Buch dürfen nicht verändert werden. (Vorgabe vom Verlag.)
|
Zeichenspezifische allgemeine Richtlinien
Abs.4) |
Wenn es um das Einüben von Silben geht, ist die Trennung mit | zu übertragen.
| ||||
Abs.5) |
Zahlenformate:
| ||||
Abs.6) |
Für mathematische Sonderzeichen darf ausschließlich das Apostroph ' verwendet werden. MB 047
| ||||
Abs.7) |
Für Zählstriche wird der kleine Buchstabe “L” verwendet. Das Zeichen “|” darf nicht verwendet werden, da es für die Buch-Strukturierung reserviert ist (Hervorhebung). | ||||
Abs.8) |
Es werden ausschließlich Bindestriche für die Aufbereitung verwendet. Gedankenstriche (Geviertstriche, Halbgeviertstriche, ...) werden durch Bindestriche ersetzt. |
Verweise auf andere RL
Abs.9) |
Geschlossene Texte im Spaltenlayout sind derart in einen Fließtext umzuwandeln, dass die Lesbarkeit gewährleistet ist. Siehe Spaltenlayout.
| ||
Abs.10) |
Wenn von Word bestimmte Angaben automatisch als Aufzählung angesehen werden, dürfen diese nicht übernommen werden, da es sonst beim Arbeiten in der Datei zu unerwünschten Formatierungen kommen kann. Siehe Aufzählung. | ||
Abs.11) |
Beispiele und Hinweise sind immer vor dem dazu gehörigen Text zu positionieren. Siehe Längere Hervorhebung mit Informationsgehalt. MB 028 | MB 027 |