Beispiel 046 - Auswählen: Unterschied zwischen den Versionen
| (2 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 6: | Zeile 6: | ||
[[Category: Nummerierung/Kennzeichnung von Beispielen]] | [[Category: Nummerierung/Kennzeichnung von Beispielen]] | ||
[[Category: Spaltenlayout]] | [[Category: Spaltenlayout]] | ||
| + | [[Category: Alternative Auf- oder Angabe/eigener Text]] | ||
| + | |||
Die Unterscheidung zwischen Verbindungen und Elementen sollen getroffen werden. | Die Unterscheidung zwischen Verbindungen und Elementen sollen getroffen werden. | ||
==Übungstyp und Quelle== | ==Übungstyp und Quelle== | ||
| Zeile 24: | Zeile 26: | ||
==Aufbereitet== | ==Aufbereitet== | ||
| − | Die Nummerierung ist mit "+++" angekündigt. Es folgt entsprechend der Vorlage ein Absatz. Die adaptierte Aufgabenstellung steht in doppelten geschweiften Klammern. | + | Die Nummerierung ist mit "+++" angekündigt. Es folgt entsprechend der Vorlage ein Absatz. |
| + | |||
| + | Die adaptierte Aufgabenstellung steht in doppelten geschweiften Klammern. | ||
| + | |||
| + | Layouttabelle: Der Tabellencharakter ist hier nur zur grafischen Strukturierung. Da es als Ausfüllübung einfacher für den Schüler ist, wurde es so übertragen. (Wenn es mehr Zeilen gäbe ( = mehr Auswahlmöglichkeiten, die sich der Schüler merken muss), wäre eine Ausfüllübung nicht sinnvoll. | ||
<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Verdana; font-size:12px; line-height: 150%;"> | <div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Verdana; font-size:12px; line-height: 150%;"> | ||
+++10 | +++10 | ||
| − | Teile folgende Stoffe in Verbindungen | + | Teile folgende Stoffe in Verbindungen und Elemente ein. Kreuze an! {{Setze "V" für Verbindungen oder "E" für Elemente in '''[]''' ein.}} |
| − | '''[]''' | + | Zucker: '''[]''' |
| − | '''[]''' | + | Chlor: '''[]''' |
| − | '''[]''' | + | Kochsalz: '''[]''' |
... | ... | ||
Aktuelle Version vom 11. April 2024, 10:07 Uhr
Die Unterscheidung zwischen Verbindungen und Elementen sollen getroffen werden.
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Auswählen
- Vorhandene Inhaltstypen
- Informationsgrafik
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Spaltenlayout
- Aus dem Schulbuch
- 120.124
- Seite(n)
- -
Original
Aufbereitet
Die Nummerierung ist mit "+++" angekündigt. Es folgt entsprechend der Vorlage ein Absatz.
Die adaptierte Aufgabenstellung steht in doppelten geschweiften Klammern.
Layouttabelle: Der Tabellencharakter ist hier nur zur grafischen Strukturierung. Da es als Ausfüllübung einfacher für den Schüler ist, wurde es so übertragen. (Wenn es mehr Zeilen gäbe ( = mehr Auswahlmöglichkeiten, die sich der Schüler merken muss), wäre eine Ausfüllübung nicht sinnvoll.
+++10
Teile folgende Stoffe in Verbindungen und Elemente ein. Kreuze an! {{Setze "V" für Verbindungen oder "E" für Elemente in [] ein.}}
Zucker: []
Chlor: []
Kochsalz: []
...
-----
