Beispiel 081 - Baumdiagramm 1: Unterschied zwischen den Versionen
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==Übungstyp und Quelle== | ==Übungstyp und Quelle== | ||
;Übungstyp | ;Übungstyp | ||
:[[Ausfüllen]] | :[[Ausfüllen]] | ||
;Vorhandene Inhaltstypen | ;Vorhandene Inhaltstypen | ||
− | : | + | :[[Informationsgrafik]] |
;Vorhandene Strukturelemente | ;Vorhandene Strukturelemente | ||
:[[Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen]] | :[[Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen]] | ||
+ | :[[Zeichenerklärung]] | ||
;Aus dem Schulbuch | ;Aus dem Schulbuch | ||
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==Original== | ==Original== | ||
− | [[Datei:081-baumdiagramm 1.png]] | + | [[Datei:081-baumdiagramm 1.png|900px]] |
==Aufbereitet== | ==Aufbereitet== | ||
− | +++ vor der Beispielnummer, Zusatzinformation zwischen Pipes hinter der Nummer | + | +++ vor der Beispielnummer, |
+ | |||
+ | Zusatzinformation zwischen Pipes hinter der Nummer. | ||
<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | <div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | ||
− | +++413 | | + | +++413 |AG-R 2.3| |
In einer Packung sind 35 rosa und 25 blaue Zuckerl. | In einer Packung sind 35 rosa und 25 blaue Zuckerl. | ||
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− | <nowiki>{{</nowiki> | + | <nowiki>{{</nowiki>Grafik: leeres Baumdiagramm: |
2 Ebenen / 4 Pfade. | 2 Ebenen / 4 Pfade. | ||
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==Aufbereitet== | ==Aufbereitet== | ||
− | Die Nummer einer Lösung wird mit +- | + | Die Nummer einer Lösung wird mit -+- angegeben, damit eindeutig zwischen Lösungsnummer und Aufgabennummer unterschieden werden kann. |
+ | |||
+ | Das Baumdiagramm ist entsprechend der Aufbereitung bei Standardprüfungen beschrieben. | ||
<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | <div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | ||
− | +- | + | -+-413 |
− | <nowiki>{{</nowiki> | + | <nowiki>{{</nowiki>Grafik: Baumdiagramm: |
Es wird 2 Mal hintereinander ein Bonbon entnommen. Es ergeben sich 4 Pfade. | Es wird 2 Mal hintereinander ein Bonbon entnommen. Es ergeben sich 4 Pfade. | ||
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− | 1. Pfad: '''[r(35/60)]''' - '''[r(34/59)]''' | + | 1. Pfad: '''[r (35/60)]''' - '''[r (34/59)]''' |
− | 2. Pfad: '''[r(35/60)]''' - '''[b(25/59)]''' | + | 2. Pfad: '''[r (35/60)]''' - '''[b (25/59)]''' |
− | 3. Pfad: '''[b(25/60)]''' - '''[r(35/59)]''' | + | 3. Pfad: '''[b (25/60)]''' - '''[r (35/59)]''' |
− | 4. Pfad: '''[b(25/60)]''' - '''[r(24/59)]'''<nowiki>}}</nowiki> | + | 4. Pfad: '''[b (25/60)]''' - '''[r (24/59)]'''<nowiki>}}</nowiki> |
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Aktuelle Version vom 4. August 2022, 18:42 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Ausfüllen
- Vorhandene Inhaltstypen
- Informationsgrafik
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Zeichenerklärung
- Aus dem Schulbuch
- 190183
- Seite(n)
- 82
Original
Aufbereitet
+++ vor der Beispielnummer,
Zusatzinformation zwischen Pipes hinter der Nummer.
+++413 |AG-R 2.3|
In einer Packung sind 35 rosa und 25 blaue Zuckerl.
Es werden zwei Bonbons entnommen.
Vervollständige das Baumdiagramm so, dass es den beschriebenen Sachverhalt wiedergibt, und interpretiere den Term 7/12 *34/59 im Kontext!
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{{Grafik: leeres Baumdiagramm:
2 Ebenen / 4 Pfade.
---
Legende:
[]
---
1. Pfad: [()] - [()]
2. Pfad: [()] - [()]
3. Pfad: [()] - [()]
4. Pfad: [()] - [()]}}
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7/12 *34/59 ist die Wahrscheinlichkeit, dass [].
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Aus dem Lösungsteil: Original
Aufbereitet
Die Nummer einer Lösung wird mit -+- angegeben, damit eindeutig zwischen Lösungsnummer und Aufgabennummer unterschieden werden kann.
Das Baumdiagramm ist entsprechend der Aufbereitung bei Standardprüfungen beschrieben.
-+-413
{{Grafik: Baumdiagramm:
Es wird 2 Mal hintereinander ein Bonbon entnommen. Es ergeben sich 4 Pfade.
---
Legende:
r ... rosa
b ... blau
---
1. Pfad: [r (35/60)] - [r (34/59)]
2. Pfad: [r (35/60)] - [b (25/59)]
3. Pfad: [b (25/60)] - [r (35/59)]
4. Pfad: [b (25/60)] - [r (24/59)]}}
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7/12 *34/59 ist die Wahrscheinlichkeit, dass [beide gezogenen Bonbons rosa sind].
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