Beispiel 046 - Auswählen: Unterschied zwischen den Versionen
Zeile 26: | Zeile 26: | ||
==Aufbereitet== | ==Aufbereitet== | ||
− | Die Nummerierung ist mit "+++" angekündigt. Es folgt entsprechend der Vorlage ein Absatz. Die adaptierte Aufgabenstellung steht in doppelten geschweiften Klammern. | + | Die Nummerierung ist mit "+++" angekündigt. Es folgt entsprechend der Vorlage ein Absatz. |
+ | |||
+ | Die adaptierte Aufgabenstellung steht in doppelten geschweiften Klammern. | ||
<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Verdana; font-size:12px; line-height: 150%;"> | <div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Verdana; font-size:12px; line-height: 150%;"> | ||
Version vom 26. April 2022, 07:26 Uhr
Die Unterscheidung zwischen Verbindungen und Elementen sollen getroffen werden.
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Auswählen
- Vorhandene Inhaltstypen
- Informationsgrafik
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Spaltenlayout
- Aus dem Schulbuch
- 120.124
- Seite(n)
- -
Original
Aufbereitet
Die Nummerierung ist mit "+++" angekündigt. Es folgt entsprechend der Vorlage ein Absatz.
Die adaptierte Aufgabenstellung steht in doppelten geschweiften Klammern.
+++10
Teile folgende Stoffe in Verbindungen (V) und Elemente (E) ein. {{Setze "V" oder "E" in [] ein.}}
[] Zucker
[] Chlor
[] Kochsalz
...
-----