Beispiel 013 - Formel: Unterschied zwischen den Versionen
Admin (Diskussion | Beiträge) |
|||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
[[Category: Übungsbeispiele]] | [[Category: Übungsbeispiele]] | ||
+ | [[Category: SE1]] | ||
+ | [[Category: Mathematik]] | ||
In jeder Spalte sind unterschiedliche Arbeitsaufträge zu erfüllen. | In jeder Spalte sind unterschiedliche Arbeitsaufträge zu erfüllen. | ||
==Übungstyp und Quelle== | ==Übungstyp und Quelle== | ||
Zeile 19: | Zeile 21: | ||
==Aufbereitet== | ==Aufbereitet== | ||
− | Die Spalten stehen untereinander. Nach a) b) ... wird keine neue Zeile begonnen, weil Informationen daneben stehen, die gleich gelesen werden sollen. Idealerweise wird nach jeder zu rundenden Zahl "~~[]" eingefügt, weil etwas einzusetzen ist. | + | Die Spalten stehen untereinander. Nach a) b) ... wird keine neue Zeile begonnen, weil Informationen daneben stehen, die gleich gelesen werden sollen. Idealerweise wird nach jeder zu rundenden Zahl "~~[]" eingefügt. ~~ für "ungefähr", [] weil etwas einzusetzen ist. |
<div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | <div style="background-color: #DBE5F1; padding: 5px 15px; font-family:Courier; font-size:12px; line-height: 150%;"> | ||
!!Natürliche Zahlen 1 | !!Natürliche Zahlen 1 |
Version vom 7. Mai 2021, 08:03 Uhr
In jeder Spalte sind unterschiedliche Arbeitsaufträge zu erfüllen.
Übungstyp und Quelle
- Übungstyp
- Ausfüllen
- Vorhandene Inhaltstypen
- Formel
- Vorhandene Strukturelemente
- Nummerierung / Kennzeichnung von Beispielen
- Überschrift
- Spaltenlayout
- Aus dem Schulbuch
- 30175-04
- Seite(n)
- -
Original
Aufbereitet
Die Spalten stehen untereinander. Nach a) b) ... wird keine neue Zeile begonnen, weil Informationen daneben stehen, die gleich gelesen werden sollen. Idealerweise wird nach jeder zu rundenden Zahl "~~[]" eingefügt. ~~ für "ungefähr", [] weil etwas einzusetzen ist.
!!Natürliche Zahlen 1
+++34 |H2| Runde folgende Zahlen!
a) auf Zehner:
15 ~~[]
186 ~~[]
45678 ~~[]
387908 ~~[]
---
b) auf Hunderter
...