Datentabelle: Unterschied zwischen den Versionen

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==Einleitung==
 
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Die Art, wie Tabellen übertragen werden, hängt von der Größe der Tabelle, von ihrem Inhalt (ob Einträge erfolgen sollen oder ob sie reinen Informationscharakter haben) und von der Schulstufe ab. Die Entscheidung liegt im Ermessen der aufbereitenden Person. Die Übertragung von Tabellen ist eine sehr große Herausforderung und es muss wegen der Vielzahl der Tabellenarten von Fall zu Fall nach der geeignetsten Lösung gesucht werden.
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Die Art, wie Tabellen übertragen werden, hängt von der Schulstufe und von der Größe der Tabelle ab. Wenn mehrere Tabellenarten möglich sind, liegt die Entscheidung über die optimale Tabellenart im Ermessen der aufbereitenden Person. Die Übertragung von Tabellen ist eine sehr große Herausforderung und es muss wegen der Vielzahl der Tabellenarten von Fall zu Fall nach der geeignetsten Lösung gesucht werden.  
  
 
Große Tabellen zu interpretieren und zu verwenden ist eine enorme Herausforderung. Gegebenenfalls wird eine Anpassung der Aufgabenstellung verbunden mit einer Reduzierung auf wesentliche Inhalte sinnvoll erscheinen.  
 
Große Tabellen zu interpretieren und zu verwenden ist eine enorme Herausforderung. Gegebenenfalls wird eine Anpassung der Aufgabenstellung verbunden mit einer Reduzierung auf wesentliche Inhalte sinnvoll erscheinen.  
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Abs.1)
 
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Werden Tabellen <span style="color:#20b2aa">'''aufgelöst'''</span>, wird dies angegeben: <span style="float:right;">[[Beispiel 068 - Tabellen aufbereiten|MB 068]] | [[Beispiel 012 - Grafik als Zusatzinformation|MB 012]]</span>
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Wird eine Tabelle als <span style="color:#20b2aa">'''Word-Tabelle '''</span>übertragen, gilt sie als “nicht aufgelöst.” <span style="float:right;">[[Beispiel 035 - Datentabelle|MB 035]]</span>
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|Für Word-Tabellen gilt allgemein, dass es '''Standardtabellen''' sein sollen. Das ist vom Fach unabhängig.
  
<span style="font-family:Courier new;"><nowiki>{{Tabelle ist aufgelöst}}</nowiki></span>
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Was ist eine Standardtabelle:
  
Eine Tabelle gilt als aufgelöst, wenn die Einträge mit senkrechten Strichen getrennt werden, oder sie zeilen- bzw. spaltenweise aufgegliedert ist.
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:Keine überlagerten Zellen (z.B. bei Überschriften eine Zelle über alle Spalten), das bedeutet auch keine zusammengefügten Zellen. Weder über mehrere Spalten noch über mehrere Zeilen.
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|Tabellen sind folgendermaßen zu '''format'''ieren:
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Bei der Art der Auflösung soll immer die <span style="color:#20b2aa">'''geringste Anzahl als Spalten'''</span> dargestellt werden. <span style="float:right;">[[Beispiel 032 - Datentabelle|MB 032]]</span>
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Eine Tabelle gilt als <span style="color:#20b2aa">'''aufgelöst'''</span>, wenn die Einträge mit senkrechten Strichen getrennt werden, oder sie zeilen- bzw. spaltenweise aufgegliedert ist.
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|Werden Tabellen aufgelöst, wird dies '''angegeben''': <span style="float:right;">[[Beispiel 068 - Tabellen aufbereiten|MB 068]] | [[Beispiel 012 - Grafik als Zusatzinformation|MB 012]]</span>
  
z.B.: Gibt es 3 Spalten und 2 Zeilen soll umgedreht werden - in 3 Zeilen und 2 Spalten
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Dabei wird die Tabelle so aufgelöst, dass in jeder Zeile jeweils zwei oder drei Einträge nebeneinander zu stehen kommen. Die Zelleninhalte werden durch das Trennzeichen <nowiki>|</nowiki> zwischen je einem Leerzeichen voneinander getrennt.
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2.2.1) Eine Zeile darf maximal 35 Zeichen enthalten. (Bei Schriftgröße 22 im Weblayout hat diese Menge an Zeichen in einer Zeile noch Platz.)
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:<span style="font-family:Courier new;">2 | 2 *a | 2 *b</span>  
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======<span style="font-family:Verdana; font-size:13px; font-weight:normal;">In den <span style="color:#C8905C">'''ersten</span>''' <span style="color:#20b2aa">'''acht Schulstufen</span>''' werden</span>======
 
 
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|Tabellen mit '''3 oder weniger Zeilen oder Spalten''' entweder nach Spalten oder Zeilen aufgelöst oder mit dem Trennzeichen <span style="font-family:Courier new;"><nowiki> | </nowiki></span>geschrieben. Dabei wird die Tabelle so aufgelöst, dass in jeder Zeile jeweils zwei oder drei Einträge nebeneinander zu stehen kommen. Die Zelleninhalte werden durch den senkrechten Strich zwischen je einem Leerzeichen voneinander getrennt.
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|'''Spalten- bzw. zeilenweise''':
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Die Überschrift einer Spalte (bzw. Zeile) wird mit einem Doppelpunkt und einer Absatzmarke danach übertragen. Die Zellinhalte dieser Spalte (bzw. Zeile) werden mit Absatzmarken untereinander geschrieben und durch --- von der nächsten Spalte getrennt.
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Je nach Aufgabenstellung und Altersstufe ist zu entscheiden, ob die Erzeugung eines Tabellencharakters durch <span style="font-family:Courier new;"> | </span> oder die Auflösung der Tabelle nach Zeilen oder Spalten sinnvoller erscheint.
 
 
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|Tabellen mit '''mehr als 3 Zeilen oder Spalten''' werden immer nach Spalten oder Zeilen aufgelöst.  
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|<span style="float:right;">[[Beispiel 057 - Datentabelle|MB 057]]</span>
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|Wird eine Tabelle aufgelöst, soll immer die '''geringste Anzahl als Spalten''' dargestellt werden. <span style="float:right;">[[Beispiel 032 - Datentabelle|MB 032]]</span>
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z.B.: Gibt es 3 Spalten und 2 Zeilen soll umgedreht werden - in 3 Zeilen und 2 Spalten
 
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Abs.3)
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|<span style="color:#20b2aa">'''Layouttabellen'''</span> dienen nur der grafischen Strukturierung von Inhalten, welche auch ohne der Tabellenform verstanden werden könnten. Oft enthalten sie keine (erforderliche) Überschrift. Es handelt sich daher um keine Datentabellen im engeren Sinn (z.B. tabellarischer Lebenslauf).
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Layouttabellen können auch anders aufbereitet werden. (z.B. als Fortlaufender Text mit Doppelpunkten als Trennung, als Multiple Choice, oder als Ausfüllübung), wenn dadurch weniger Arbeitsaufwand für den Schüler entsteht.
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Abs.4)
 
Abs.4)
 
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Ab der Oberstufe (ab der 9. Schulstufe) kann davon ausgegangen werden, dass der Umgang mit Tabellentools auf der Braillezeile bereits beherrscht wird. Eine <span style="color:#20b2aa">'''Word-Tabelle'''</span> kann somit verwendet werden.
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======<span style="font-family:Verdana; font-size:13px; font-weight:normal;">In den <span style="color:#C8905C">'''ersten</span>''' <span style="color:#20b2aa">'''sechs Schulstufen</span>''' werden Tabellen immer aufgelöst.</span>======
 
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|Für Word-Tabellen gilt allgemein, dass es '''Standardtabellen''' sein sollen. Das ist vom Fach unabhängig. <span style="float:right;">[[Beispiel 035 - Datentabelle|MB 035]]</span>
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|Tabellen mit '''3 oder weniger Spalten''' werden spalten- bzw. zeilenweise aufgelöst oder mit dem Trennzeichen <nowiki>|</nowiki> geschrieben.
  
Was ist eine Standardtabelle:
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Je nach Aufgabenstellung ist zu entscheiden, ob die Erzeugung eines Tabellencharakters durch <nowiki>|</nowiki> oder die spalten- bzw. zeilenweise Auflösung der Tabelle sinnvoller erscheint.
 
 
:1. Keine überlagerten Zellen (z.B. bei Überschriften eine Zelle über alle Spalten), das bedeutet auch keine zusammengefügten Zellen. Weder über mehrere Spalten noch über mehrere Zeilen.
 
:2. Keine mehrzeiligen Zelleninhalte.
 
 
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|style="vertical-align:top;"|4.2)
|Es gilt: alle Tabellen, die nicht sinnvoll in eine Standardtabelle mit einzeiligen Inhalten übertragen werden können, sind '''aufzulösen'''.  
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|Tabellen mit '''mehr als 3 Spalten''' werden immer spalten- oder zeilenweise aufgelöst.  
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|<span style="float:right;">[[Beispiel 057 - Datentabelle|MB 057]]</span>
 
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Abs.5)
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|Ab der  <span style="color:#20b2aa">'''7. Schulstufe'''</span> kann davon ausgegangen werden, dass der Umgang mit Tabellentools auf der Braillezeile bereits beherrscht wird.
 
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|style="vertical-align:top;"|4.3)
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|style="vertical-align:top;"|5.1)
|Wenn innerhalb der Zellen einer Tabelle Berechnungen oder '''längere Antworten''' eingefügt werden müssen, muss diese Tabelle immer spalten- bzw. zeilenweise aufgelöst werden (auch ab der neunten Schulstufe).
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|Eine '''Word-Tabelle''' kann somit verwendet werden.
 
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|style="vertical-align:top;"|5.2)
Abs.5)
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|Ab der 7. Schulstufe können '''mit <nowiki>|</nowiki> aufgelöste''' Tabellen maximal 5 Spalten enthalten.
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|}
Bei Word-Tabellen und mit | aufgelösten Tabellen, dürfen <span style="color:#20b2aa">'''höchstens 20 Zeichen'''</span> in einer Zeile stehen. Wird die Zeichenanzahl überschritten, muss die Tabelle nach Zeilen bzw. Spalten aufgelöst werden.
 
 
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3.) Wordtabelle
 
3.) Wordtabelle
:[[Datei:Datentabelle.png|250px]]
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:[[Datei:Word-Tabelle.png]]
 
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|style="vertical-align:top;"|'''Verwendung der Aufbereitungsarten:'''
 
|style="vertical-align:top;"|'''Verwendung der Aufbereitungsarten:'''
[[Datei:Datentabelle Übersicht.png|700px]]
+
[[Datei:Datentabellen Verwend der Aufbereitungsarten.png]]
 
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Version vom 8. April 2024, 09:05 Uhr


Einleitung

Die Art, wie Tabellen übertragen werden, hängt von der Schulstufe und von der Größe der Tabelle ab. Wenn mehrere Tabellenarten möglich sind, liegt die Entscheidung über die optimale Tabellenart im Ermessen der aufbereitenden Person. Die Übertragung von Tabellen ist eine sehr große Herausforderung und es muss wegen der Vielzahl der Tabellenarten von Fall zu Fall nach der geeignetsten Lösung gesucht werden.

Große Tabellen zu interpretieren und zu verwenden ist eine enorme Herausforderung. Gegebenenfalls wird eine Anpassung der Aufgabenstellung verbunden mit einer Reduzierung auf wesentliche Inhalte sinnvoll erscheinen.

Allgemeine Aufbereitungshinweise

Abs.1)

Wird eine Tabelle als Word-Tabelle übertragen, gilt sie als “nicht aufgelöst.” MB 035

1.1) Für Word-Tabellen gilt allgemein, dass es Standardtabellen sein sollen. Das ist vom Fach unabhängig.

Was ist eine Standardtabelle:

Keine überlagerten Zellen (z.B. bei Überschriften eine Zelle über alle Spalten), das bedeutet auch keine zusammengefügten Zellen. Weder über mehrere Spalten noch über mehrere Zeilen.
1.2) Tabellen sind folgendermaßen zu formatieren:

• Rahmenlinien: 1,5 pt

• Spalten und Zeilenüberschriften: Fett formatiert

Beispiel:

Word-Tabelle.png

Abs.2)

Eine Tabelle gilt als aufgelöst, wenn die Einträge mit senkrechten Strichen getrennt werden, oder sie zeilen- bzw. spaltenweise aufgegliedert ist.

2.1) Werden Tabellen aufgelöst, wird dies angegeben: MB 068 | MB 012

{{Tabelle ist aufgelöst}}

2.2) Senkrechte Striche:

Dabei wird die Tabelle so aufgelöst, dass in jeder Zeile jeweils zwei oder drei Einträge nebeneinander zu stehen kommen. Die Zelleninhalte werden durch das Trennzeichen | zwischen je einem Leerzeichen voneinander getrennt.


2.2.1) Eine Zeile darf maximal 35 Zeichen enthalten. (Bei Schriftgröße 22 im Weblayout hat diese Menge an Zeichen in einer Zeile noch Platz.)


Beispiel:

* | a | b
1 | 1 *a | 1 *b
2 | 2 *a | 2 *b
2.3) Spalten- bzw. zeilenweise:

Die Überschrift einer Spalte (bzw. Zeile) wird mit einem Doppelpunkt und einer Absatzmarke danach übertragen. Die Zellinhalte dieser Spalte (bzw. Zeile) werden mit Absatzmarken untereinander geschrieben und durch --- von der nächsten Spalte getrennt.

Beispiel:

Multiplikation:
a:
1 *a
2 *a
---
b:
1 *b
2 *b
---
2.4) Wird eine Tabelle aufgelöst, soll immer die geringste Anzahl als Spalten dargestellt werden. MB 032

z.B.: Gibt es 3 Spalten und 2 Zeilen soll umgedreht werden - in 3 Zeilen und 2 Spalten

Abs.3)

Layouttabellen dienen nur der grafischen Strukturierung von Inhalten, welche auch ohne der Tabellenform verstanden werden könnten. Oft enthalten sie keine (erforderliche) Überschrift. Es handelt sich daher um keine Datentabellen im engeren Sinn (z.B. tabellarischer Lebenslauf).

Layouttabellen können auch anders aufbereitet werden. (z.B. als Fortlaufender Text mit Doppelpunkten als Trennung, als Multiple Choice, oder als Ausfüllübung), wenn dadurch weniger Arbeitsaufwand für den Schüler entsteht.

Abs.4)

In den ersten sechs Schulstufen werden Tabellen immer aufgelöst.
4.1) Tabellen mit 3 oder weniger Spalten werden spalten- bzw. zeilenweise aufgelöst oder mit dem Trennzeichen | geschrieben.

Je nach Aufgabenstellung ist zu entscheiden, ob die Erzeugung eines Tabellencharakters durch | oder die spalten- bzw. zeilenweise Auflösung der Tabelle sinnvoller erscheint.

4.2) Tabellen mit mehr als 3 Spalten werden immer spalten- oder zeilenweise aufgelöst. MB 057

Abs.5)

Ab der 7. Schulstufe kann davon ausgegangen werden, dass der Umgang mit Tabellentools auf der Braillezeile bereits beherrscht wird.
5.1) Eine Word-Tabelle kann somit verwendet werden.
5.2) Ab der 7. Schulstufe können mit | aufgelöste Tabellen maximal 5 Spalten enthalten.

Abs.6)

Sondertabelle Gitterrätsel: MB 065

6.1) Zwischen den Buchstaben ist kein Abstand.
6.2) Die Formatvorlage Gitterrätsel ist zu verwenden.

Dadurch werden die Buchstaben in einer True Type Schrift (z.B. Courier New) dargestellt; bei Schriftart ist "Abstand: Breit: 3 pt" eingestellt, um bei der Brailleversion keinen Abstand zu haben und trotzdem die Lesbarkeit beim optisch Arbeitenden zu erleichtern.

6.3) Richtlinien für Volksschulbücher

MB 228

Gitterrätsel werden nicht übertragen. Der Zusatz {{Aufgabe wurde nicht übertragen}} erfolgt. Siehe M-RL VS Abs.3


Hilfestellung

Aufbereitungsarten:

1.) mit senkrechten Strichen

* | a | b
1 | 1 *a | 1 *b
2 | 2 *a | 2 *b

2.) Zeilen- und Spaltenweise

Multiplikation:
a:
1 *a
2 *a
---
b:
1 *b
2 *b
---

3.) Wordtabelle

Word-Tabelle.png
Verwendung der Aufbereitungsarten:

Datentabellen Verwend der Aufbereitungsarten.png

Beispiele